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时间:2021-12-28
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1、学展练心得体会学、展、练、在英语课改中心得体会我校“学、展、练、清”的课堂教学改革模式已全面展开,通过学校、教师、学生的共同努力,在各学科各方面都取得了一定的发展与进步。当然,我在英语课中运用新的课堂教学模式,教学成绩也有了显著进步,具体如下:一、激发学生的学习兴趣,注重课堂教学活动,让学生在玩中学、学中用。第3页共3页免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。新的课堂教学改革要求学生自主学习、合作学习、探究学习,要能学,会学,坚持学。这一切都离不开兴趣。兴趣是最好的老师,兴趣对英语
2、学习起着积极的推动作用,兴趣是小学生学习积极性中一个最积极、最活跃的心理因素。根据新的课堂教学改的要求,我们每个班都进行了分组,形成了合作小组,每次布置任务时,我都根据每个小组的特点,进行不同的分工。比如,在学习星期的单词时,我就进行了不同的分工:一组的学生动手能力强,于是我要求他们准备教具:日历,音乐课图片,单词卡片等:第二组,学习成绩好,就负责学习新单词,第三组,语言能力强就负责拟定谈论的话题等等,通过不同的任务分工,既充分发挥了学生的特长,节约了时间,同时也使学生都积极踊跃的加入到教学活动中,变被动学习为主动学习,提高了学习效率。另外,以小组为
3、单位还可以充分利用学生们好强,喜欢赢的特点,课堂上组织形式各异的竞赛或比赛看哪一组的任务完成得最好,能培养学生的竞争意识和合作意识。这样,每节课都有不同的内容,不同的活动,学生热情特别高涨,每次任务都会认真积极的完成,同时也是学生的学习兴趣得到保持。二、营造平等、民主、宽松的课堂氛围,同时关注情感、多给予激励性评价。在课堂教学中,要营造出平等、民主、宽松的课堂氛围。如果学生喜欢一个老师,就会特别关注他(她)所教的那门课程。因此在教学中,我们教师教态自然大方,课堂气氛融洽,教师不批评、讽刺、讥讽不会的学生,而是鼓励学生大胆地开口说英语,上课时能够创设奖
4、励机制,以一个微笑、一个眼神或是一朵小红花鼓励学生;课后多和学生交流谈心,及时了解学生的思想动态,能够形成良好的师生关系,为学生今后的可持续发展打下良好基础。评价学生也是如此,教师要改变以往依靠成绩评价学生的习惯。一个孩子,除了学习成绩外,他还有很多其他方面的突出表现。比如,我们班有个孩子,因为家庭原因,学习成绩老是上不去。但是,他积极乐观,团结同学,对老师有礼貌,也积极参加学校各种活动。所以,教师在注重学习能力发展的同时,也要重视学生情感、态度、价值观等方面的发展。要形成性评价与
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