统计局机关“五四”青年座谈会讲话稿

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1、统计局机关“五四”青年座谈会讲话稿统计局机关“五四”青年座谈会讲话稿同志们，青年朋友们：今年是中国共产主义青年团成立95周年，在今天这个属于青春的日子里，很高兴与我局的青年朋友们一起座谈，听听大家工作中的思路，生活中的想法，未来的规划和对省局好的意见建议。借此机会，我代表局党组，向省局全体青年干部职工表示诚挚的问候！向全省统计系统青年朋友们致以节日的祝贺！“青年者，国家之魂”。历史要靠青年去书写，未来要靠青年来创造。发生在98年前的“五四”运动，是一场彻底的反帝反封建爱国革命运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。就是这场以“爱国、进步

2、、民主、科学”为核心内容，以一批先进青年和知识分子为先锋、广大人民群众积极参加的伟大运动，振奋了中华儿女的精神，奏响了改变中国历史命运的序曲。“五四”精神的核心，是伟大的爱国主义。在“五四”运动中和“五四”时期，革命青年为救亡图存、振兴中华奔走呼号，奋不顾身，表现出了高尚的爱国情操和大无畏的革命英雄主义。“五四”运动以来，一代又一代有志青年，在中国共产党领导下，在“五四”精神的感召下，心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉，不屈不挠地奋斗和求索，在革命、建设和改革开放征程中，用青春和热血书写出中国青年运动的壮丽篇章。“五四”精神是民族精神的

3、集中体现，是激励全体中国人民开拓进取、为实现中华民族的伟大复兴而团结奋斗的宝贵精神财富。我们继承和弘扬伟大的“五四”精神，就是要接过前辈的接力棒，努力实现他们振兴中华的“中国梦”。站在新的历史起点上，当代青年对“五四”精神的最好弘扬，就是要按照习近平总书记XX年4月26日在青年代表座谈会上提出的要求，自觉践行社会主义核心价值观，不断养成高尚品格。要以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远，投身中国特色社会主义伟大实践，并为之终生奋斗。5月2日，共青团江西省委、省青年联合会授予方亮等20人第20届“江西青年五四奖章”荣誉称号，在他们中间，

4、有舍己救人、大医精诚的优秀医务工作者，也有辛勤耕耘、桃李满天下的辛勤园丁；有立足岗位、默默付出的一线职工，也有孜孜不倦、勇攀高峰的科研人员；有致力于脱贫攻坚、带领群众发家致富的村干部，也有励志奋斗的草根创业青年；有保家卫国、英勇向前的公安武警战士，也有热心公益、无私奉献的社会爱心人士……他们的奋斗经历和先进事迹，集中体现了当代江西青年的良好形象和昂扬风貌。我们要向各位获奖者学习，认真落实好省领导对统计工作的批示精神，以实事求是为重要遵循，以及时准确为基本要求，以分析建议为核心内容，以改革创新为根本路径，认真做好统计工作，在为实现江西与全国同步

5、建成小康社会的伟大征程中成长成才、建功立业。近几年，通过公务员招录、部队干部转业等渠道，一批年轻干部进入我局，80后的青年干部职工达到59名，占全局在职人员的35.8%。这批青年干部走上统计工作岗位后，很快就肩负起大量的具体统计工作任务，在各自的岗位上做出了突出的成绩，发挥了重要的作用。我局的统计青年队伍是一个有才干、有朝气、出人才的优秀群体，是我省统计事业的未来和希望。省局党组对统计青年看的很重，不仅是因为全局年轻人激增的原因，更是从统计事业科学发展的大局把握。青年兴则统计兴，青年强则统计强，统计事业要发展，青年首先要发展，今后，局党组会更

6、加重视、关心青年，为青年干部职工搭建施展才华的舞台。刚才，青年朋友们谈了所思所感，有的谈了理想，有的讲了工作，也有的对统计改革发展提出了很好的建议，大家的发言使我近距离感受到了年轻同志们青春的气息、青春的活力和青春的激情，很受感染，也很受启发，让我回想起很多当年青春的岁月。下面我谈几点体会与青年朋友们共勉：第一，统计青年要加强学习。青年时期是人生中最好的学习时光，大家要以时不我待、只争朝夕的精神加强学习，做学习型人才。《礼记·中庸》中说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”就是强调学习的几个层次和阶段。年轻同志要注重政治理论学习，把握

7、党和国家方针政策，明确前进的方向；要加强业务学习，熟悉和掌握统计方法制度，提高统计分析研究水平，提高统计数据处理能力；要注重向工作时间长、经验丰富的同志学习，学习他们热爱统计、一丝不苟、兢兢业业、任劳任怨的工作作风和丰富的工作经验，传承统计精神；要深入基层，深入群众，在实践中学习统计知识，认识和掌握统计工作规律，不断扩大自己的知识面，不断拓宽自己的视野。我局80后的干部职工中有四分之一的青年朋友拥有硕士研究生学位，知识水平较高，大家要不断学习新知识新业务，特别是要积极研究探索云计算、大数据、空间技术等现代信息技术在统计关键环节中的应用，充分利

8、用信息技术提高统计生产效率。第二，统计青年要修身立德。习近平总书记指出：“青年是引风气之先的社会力量。一个民族的文明素养很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌