不跪着教书心得体会

《不跪着教书心得体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、★精品文档★不跪着教书心得体会《不跪着教书》心得体会项敏静这学期读了吴菲老师的《不跪着教书》，篇篇观点鲜明，吴老师好像用跟你聊天一样的方式把这一个个道理说给我们听，虽然平平和和，但句句都说到老师们的心坎上，让我受益匪浅不跪着教书，那应该怎样教书呢？我带着这个问题翻开这本书，吴老师通过真实的案例和故事告诉我们，跪着，意味着教师没有自己独立的思考，趋炎附势，为名利失去了身为教师的责任，为了迎合上级而折腰，随波逐流事实上，我们身边乃至我们自己都不免会犯同样的错误，我们算不上一个有思想有主见的老师那我们应该成为一个怎样的老师呢？像吴老师

2、说的，一味合格的教师，只要不断地进德修业，把自己的工作和学生的成长结合起来，让自己成为学生的表率，才能得到学生的尊重，才能让学生成为真正的人“要让学生出色，教师必须出色，要让学生多读书，教师自己首先要多读书，自觉读书”，我也希望我能成为吴老师口中说的老师，受到学生尊敬，让学生忘不了的老师那我只能增加自己的阅读，多读书，多思考，多学习“为人师表为人师表，要想让学生多出色，教师就必须出色学生赶超教师，是教育的成功，也是教育的希望；然而如果教师太容易超越，我看真不是什么幸事”...2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家

3、原创9/9★精品文档★书中这些话都深深地出动了我，作为一名新老师，我觉得自己还有很多不足的地方读的书还太少，思考的太少太浅俗话说：要给学生一杯水，自己先准备好一桶水，甚至是源源不断的水源书中讲到了现在的教师普遍缺乏思考，只会“埋头苦干”，怎样才能做到不跪着教书？西安市第一中学数学组曾卫鹏听了刘良华教授的报告，感受颇深，尤其是吴非老师写的《不跪着教书》一文，让人精神振奋，不能自已！兴之所至，马上从网上买了一本，仅用了三天就拜读完毕读了吴非老师撰写的《不跪着教书》，篇篇观点鲜明新颖，振聋发聩，分析问题一针见血，给人耳目一新，读后受益

4、匪浅吴非老师在书的序中说：“想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人呢？”这段话发人身省，由此引出一个问题：教师是什么，怎样才能做到“不跪着教书”？有人把教师比作辛勤的园丁，培育着祖国美丽的花朵；也有人把教师比作无私的春蚕，为学生的成长吐尽最后一口丝；还有人把教师比作人类灵魂的工程师，塑造着学生美丽的心灵；更有人把教师比作燃烧的蜡烛，燃烧自己照亮学生人生的道路我觉得，教师不仅仅是园丁，他自己本身就应该是一朵美丽无比、赏心悦目的花，吸引着学生；教师也不仅仅是春蚕，他的生命在每一个

5、季节，在奉献的同时也实现了自身的价值；教师不仅仅是工程师，人类的灵魂不可能用一个固定的工艺流程去塑造再说，教师自己的灵魂又由谁来塑造呢？教师更不仅仅是蜡烛，他不应该用“燃烧”自己来“照亮”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★学生那么，教师究竟是什么？其实，教师就是教师，教师和学生是一对相互依赖的生命，是一对相互影响的伙伴，是一对共同成长的朋友；教师就是人，有自己的油盐酱醋，有自己的喜怒哀乐，有自己的生活理想；教师就是一个“站直了”的人，一个大写的人，一个能够影响学生健康发展的人，一个让学生

6、铭记在心并学习的人而要做到这样，教师就不能“跪着教书”教师怎样才能做到“不跪着教书”呢？我认为最重要的途径就是认真地读书，不停地读书，永远地读书，从书籍中获得教育智慧著名教育专家朱永新教授提出的教师“必须读一百本书”的目标、每年推荐的“教师必读书目”，对教师的读书是一种很具体、很有效的指导假如，我们的教师都有一些值得一读的好书；假如，我们的教师能够利用一切可以利用的时间和精力，为丰富自己而不断地读书；假如，我们的教师能够把读书作为提高生命质量的途径；假如，我们的教师能够边读书，边研究思考，那么，我们的教师生活就充实了，精神就丰满

7、了，心灵就净化了，生命就有价值了，人生就有意义了有读者说，吴非老师的《不跪着教书》对目前中国教育的现状的警示作用是显而易见的不过，作者仅仅是找出了中国教育的痼疾而已，却没有能开出拯救痼疾的良方而我的体会是，《不跪着教书的可贵之处不仅仅是“找出了中国教育的痼疾”，而在于“开出痼疾的良药”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★不是吗？如果你能仔细地、从头到尾地读完全书，你就会发现，作者在书中谈到的教育教学中的一些问题或者说痼疾，比如不让学生读名著、不让学生请假过生日、不让学生迟到、不让学生组织课

8、外活动，教师搞有偿家教、教师接受学生礼物、教师接受学生家长宴请、教师要学生家长办事，以及怎样做一个出色的教师、做一名优秀的校长、做一位合格的父亲等等，这些除了在文章中可以找到答案以外，作者还为所有的阅读者开出了一副普遍适用的“良方”，那就是：读书吴非老师说：“只