三公开活动心得体会

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1、★精品文档★三公开活动心得体会三公开心得体会“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动，伴随着和煦的春风来到我们校园这次活动将学校所有教师的课堂都列为公开课教师、家长可以随时进入课堂听课，直观了解任课教师课堂教学的各个环节在此基础上，同学科的教师之间互相学习互相提高，创设以先进的教学理念为引领;以和-谐的教学氛围烘托;以培养学生良好学习习惯贯穿;以高效获取学科知识为目的的优质课堂突出“新理念、新课程、新技术”，提高教师实施素质教育的能力和水平，努力打造高效课堂，真正做到使学生“一听就懂，一学就会，一用就灵”在市区教育局的大力倡导下，我校的“校校公开课、人人公开

2、课、天天公开课”活动如火如荼的展开了，在教导处的精心安排下，我们一线教师开始精心上好每一节课，认真倾听每一节课，全面评论每一节课……做到人人都参与、个个有收获，达到互相评议，共同提高俗话说“三人行，必有我师焉”，在这次活动中，每一位教师的课都让我收获颇丰，从老教师的沉着稳重，中年教师的机智锐敏，年轻教师的朝气蓬勃中我深深感受到教师的魅力是那样的无止境，我真正体会到了强中自有强中手，一山更比一山高的含义，每位老师的课各有千秋，各有特色，参加“三公开”活动心得体会几年来，我们新台子中心小学校举行了“三公开”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创

3、8/8★精品文档★教学活动，我积极参加了这项活动领略了同行上课的风采，同时颇有一些收获，对我今后的工作有很的帮助对每一名教师来说，上公开课，等于给自己一个展示的机会和平台为了上好公开课，我往往煞费苦心，少则准备五六天，多则十几天，甚至个把月在整个过程中，我们都要要全身心的投入研究教材、研究学生、研究教学方法、研究教育理论有的时还会在准备过程中反复演练、试讲，直到滚瓜烂熟在这个“打磨、雕琢”的过程中，我们对教材的理解越来越深刻，对教学内容的处理越来越灵活，对教学过程的设计越来越科学，由最初的完成教案到课堂上的智慧生成，由最初的关注活动形式，到关注学生的思维和课堂

4、的内涵，可以说进步是巨大的如今，三公开活动的开展，让我们有了充分的展示舞台一、在备课中走向精致课程的实施对教师提出了更新更高的要求，它要求教师提高素质、更新观念、转变角色和教学方式即教师要成为个性化课程的创造者，要成为课程资源的开发者，要成为学生终身可持续发展的促进者，如果说我对此早有认识，那么真正的领悟是从“三公开”开始的把每一节课当成公开课去准备，让我想得更多，更深入既要深入的挖掘教材，又要关注学生发展的全体性、全面性、主动性、差异性和持续性，不断地深入思考，让我的思维变得更缜密，每一节课也准备的更精致二、在上课中走向成熟根据新课标的要求，教学过程中我力争

5、把学生的主动性和主体地位发挥到极致，每一节课都因人、因事、因地、因时而制宜2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★“天天公开课”的开展，让我摒弃了以前课堂上处理问题的随意性，在深入全面的把握教材的基础上，更多的是随机应变，机智敏捷三、在听、评课中走向丰富“三公开”的开展，不但让我认真上好每一节课，同时也给我提供了更多听课评课的机会每一名教师都以自己的知识经验为背景进行教学，各有千秋、各有特长，通过互相听课，相互了解和学习，我从他们身上学到了很多教学方法，丰富了知识也学会了处理问题的方式有时我们会就共同关注的问题相互探讨，这对

6、提高我的的教学水平有很大的帮助1三公开活动心得体会高伟玲我作为一名青年教师，参加学校的公开课活动，颇有一些收获，在领略同行上课风采，学习有效的教学策略的同时使我知道了自己上课时需要注意的问题，对我今后的工作有很大的帮助首先，要培养学生的学习兴趣只要学生对这门学科感兴趣，他们就会主动的去学习，形成自主的学习习惯要想达到这一目标，我们教师就要发挥一切的能力调动学生的学习兴趣，比如，讲到某一个知识点的时候，可以多联系实际，联系学生的生活，让他们感受到学可以致用，让他们有小小的成就感，这样他们就会爱学习，会主动地去学习其次，课堂教学必须关注细节想要达到“课课清”201

7、6全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★的教学目标，让学困生也能当堂理解并消化新知必须关注细节细节的设计缘于对教材、对学生和对环境的深刻理解与把握，缘于对各种教学资源的有效整合和利用它既不是浅尝辄止的表面作秀，也不是为刻意追求精彩亮点而创设的应景之作细节，是教师对教材的深刻理解和把握后的巧妙创设“教师之为教，不在全盘授予，而在相机引导必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，乃为善教者也”作为一线教师的我们要用眼睛去发现细节，用耳朵去聆听细节我们要关注学生的发言，细细琢磨学生的想法，让每一个细节都可以生成一次精彩我们

8、既要让不同学生在各自的最近发展区自由提