七年级上生物教学计划

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1、★精品文档★七年级上生物教学计划七年级上册生物教学计划一、上学期情况分析生物知识、现象与人类密切联系，学生对生物现象产生疑问多，但学生在小学阶段对生物学的学习，对生物学的基础知识掌握较好，已具备一定的实验能力，大部分对本课的学习兴趣浓厚但仍有个别同学探究能力尚需提高另外，学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况所以，部分学生学习兴趣不高，应付学习但也存在能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生因此学生差异较大而且明显大部分学生对学习生物学很感兴趣，对老师布置的课外实验能按时完成，积极配合老师上好每一

2、节课二、教材分析教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神删除了部分死记硬背的内容，以灵活应用的知识点为主在时代性，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面三、具体目标、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用2014-2015学年度第一学期七年级生物教学工作计划茅箭区实验学校　　杜雪平一、指导思想2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★

3、精品文档★：以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础二、教学目标：了解人类与生物圈之间的关系，热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度、探索精

4、神和创新意识(3）关注与生物学有关的社会问题，形成主动参与社会决策的意识(2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★4）逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度初步获得生物圈中人类的起源与发展的基本知识获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识，促进青春期生理和心理的健康发展知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及可能产生的影响三、教学措施：1、精心设计导语，通过生动的语言，借助情感教育，激发学习兴趣2、做好演示实验，完成学生实验，达到培养学生能力之目的3、把录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到课堂教学中

5、，提高课时效率和教学质量4、在语言、板书和操作等方面达到规范、准确和熟练七年级生物上册教学计划一、指导思想贯彻党的教育方针，按照生物学科的教学大纲要求进行教学把学生们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义公民通过学习，激发他们多观察大自然中的生物现象，并能积极参加绿化，美化环境的活动保护野生动物以及爱国卫生等实践活动全面贯彻新课改的要求，提高教育教学质量通过课堂教学和课外实践活动的学习，使学生能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高；能够拥有较高的应试能力，考出好的成绩二、学生情况分析学生刚步

6、入初中，七年级学生往往对课程增多、面对繁多(来自:海2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★达范文网:七年级上生物教学计划)复杂的学科，课堂学习容量加大不适应，在学习方法和应对上不免有些不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，甚至出现不知所措的情况所以，有部分学生学习兴趣不高，应付学习，对学习生物学这科不够重视，对老师布置的作业不认真完成，没有做到课前预习，课后复习但也有能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生因此学生差异较大而且明显大部分学生对学习生物学很感兴趣，对老师布置的课外实验能按时完成，积极配合老师上

7、好每一节课三、教学目标学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观四、教材分析教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神删除了部分死记硬背的内