幼儿园大班数学优质课教案《有趣的一寸虫》含反思

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1、幼儿园大班数学优质课教案《有趣的一寸虫》含反思　　活动目标：　　1、在测量过程中养成做事细心认真的学习态度，体验测量成功的快乐。　　2、学会用首尾相接和做记号的方法测量不同动物身体各部位，能对测量结果进行简单记录。　　3、喜欢将自己探索的过程及结果和同伴交流分享，学会分析解决测量中遇到的问题。　　4、让幼儿体验数学活动的乐趣。　　5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。　　活动准备：　　课件、“一寸虫”卡片若干；小图片若干（知更鸟的尾巴、巨嘴鸟的嘴巴、斑鹭的腿、蜂鸟的全身）、笔若干

2、。　　活动过程：　　一、通过故事激发幼儿兴趣，引出活动内容。　　出示课件，提问：“这里是哪里，它是谁？”问：“一寸有多长”　　二、运用“一寸虫”测量不同动物的部位，探索测量方法，初步学会运用首尾相接和做记号的方法进行测量。　　（一）运用多条一寸虫测量知更鸟的尾巴。　　1、出示课件，介绍一寸虫，讲述知更鸟请一寸虫帮忙量尾巴的故事。提问：猜猜知更鸟的尾巴有多长？　　2、幼儿用一寸虫量知更鸟尾巴的长度。　　3、幼儿交流测量的结果和方法，解决测量中出现的问题。　　（二）出示课件，观看一寸虫测量知更鸟尾巴的片段，

3、共同总结首尾相接的方法。　　观察课件，引导幼儿总结一条一寸虫量知更鸟尾巴的方法。提问：一寸虫是怎样量的？它把身体的什么地方连接在一起呢？　　（三）用一条一寸虫测量三种动物身体的不同部位。　　1、出示课件，提问：又有许多的朋友想找一寸虫帮忙，你认识它们吗？　　2、幼儿自由选择自己喜欢的一种鸟类图片测量长度。要求：只能用一条一寸虫进行测量。　　3、幼儿交流测量结果，总结测量方法，鼓励幼儿测量时要认真、仔细。　　5、看课件，幼儿检查自己测量的结果。用一条一寸虫进行测量。　　三、游戏：量一量。　　1、用一寸虫量

4、一量五官，再次体验测量的方法。　　2、两个小朋友合作测量。交流测量结果　　四、结束部分　　讲诉故事的结尾部分，当一寸虫碰到夜莺，是怎么逃脱的。（因为他有数学家的脑袋，他能快乐的解决困难）。在今后我们也会碰到很多困难，我们也能快乐的解决，因为我们也有数学家的脑袋。　　活动反思：　　《一寸虫》原是一个绘本教材，其寓意深远。周联老师通过借助于故事情景来激发孩子们的测量兴趣，让孩子们在有趣的活动中获得有关测量的概念。周老师利用绘本开展数学教学，理念新、选材巧，富于创新、效果好，给了我很大的启发。听课之时，我就萌

5、发了一个念头：回去后我也要试一试上这个活动。　　回园后，我认真整理了听课笔记，网上购买了《一寸虫》故事书，反