数学科组工作总结

数学科组工作总结

ID:741952

大小:37.00 KB

页数:15页

时间:2017-09-03

数学科组工作总结_第1页
数学科组工作总结_第2页
数学科组工作总结_第3页
数学科组工作总结_第4页
数学科组工作总结_第5页
资源描述:

《数学科组工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、数学科组工作总结第一篇:数学科组工作总结小学数学科组教研工作总结长宁中心小学校本部本学期数学科组在学校领导的领导下,根据学期初制定的教学工作计划积极开展工作,继续保持和发扬本科组以往的优良传统,继续坚持科组几年来已经形成的成功做法,继续营造科组团结协作和浓厚的教科研活动氛围,经过大家的努力,各科组都取得了较显著的成绩。现将一个学期开展的教学教研工作总结如下:一、数学科组工作总结第一篇:数学科组工作总结小学数学科组教研工作总结长宁中心小学校本部本学期数学科组在学校领导的领导下,根据学期初制定的教学工作计划积极开

2、展工作,继续保持和发扬本科组以往的优良传统,继续坚持科组几年来已经形成的成功做法,继续营造科组团结协作和浓厚的教科研活动氛围,经过大家的努力,各科组都取得了较显著的成绩。现将一个学期开展的教学教研工作总结如下:一、数学科组工作总结第一篇:数学科组工作总结小学数学科组教研工作总结长宁中心小学校本部本学期数学科组在学校领导的领导下,根据学期初制定的教学工作计划积极开展工作,继续保持和发扬本科组以往的优良传统,继续坚持科组几年来已经形成的成功做法,继续营造科组团结协作和浓厚的教科研活动氛围,经过大家的努力,各科组都

3、取得了较显著的成绩。现将一个学期开展的教学教研工作总结如下:一、数学科组工作总结第一篇:数学科组工作总结小学数学科组教研工作总结长宁中心小学校本部本学期数学科组在学校领导的领导下,根据学期初制定的教学工作计划积极开展工作,继续保持和发扬本科组以往的优良传统,继续坚持科组几年来已经形成的成功做法,继续营造科组团结协作和浓厚的教科研活动氛围,经过大家的努力,各科组都取得了较显著的成绩。现将一个学期开展的教学教研工作总结如下:一、数学科组工作总结第一篇:数学科组工作总结小学数学科组教研工作总结长宁中心小学校本部本学

4、期数学科组在学校领导的领导下,根据学期初制定的教学工作计划积极开展工作,继续保持和发扬本科组以往的优良传统,继续坚持科组几年来已经形成的成功做法,继续营造科组团结协作和浓厚的教科研活动氛围,经过大家的努力,各科组都取得了较显著的成绩。现将一个学期开展的教学教研工作总结如下:一、数学科组工作总结第一篇:数学科组工作总结小学数学科组教研工作总结长宁中心小学校本部本学期数学科组在学校领导的领导下,根据学期初制定的教学工作计划积极开展工作,继续保持和发扬本科组以往的优良传统,继续坚持科组几年来已经形成的成功做法,继续

5、营造科组团结协作和浓厚的教科研活动氛围,经过大家的努力,各科组都取得了较显著的成绩。现将一个学期开展的教学教研工作总结如下:一、积极开展数学科科研专题研讨数学知识是人们进行各种实践活动应具备的基本知识,在本学期的数学科组活动中,继续推进了《自主探究,合作实践》课堂教学研究的课题实践,立足探索出更有效教学方法,开展数学创新思维研究,从课堂教学出发,从学生的实际出发,以学生的学为主体的,探究式的引导学生自主学习,把学生从被动的接受逐渐转变为主动的探索学习,为我校的数学教学和数学学习探索出既有章可循,又灵活变通的教

6、育新模式。1、组织教师进一步深入学习数学课程标准,探讨新课程标准的教学理念,并经常进行深层次的思考。教师之间已形成了浓厚的研讨氛围,每位教师只要在课堂教学实践中碰到问题,遇到难以理解和困惑的教学内容、教学设计、教学细节等,都会自觉地进行相互的探讨和研究,以求得最佳的解决方案。通过这样的相互交流,教师的教学质量得到了不同程度的提高,教师的理论水平也随之得到了一定程度的提升。2、鼓励教师在实践中不断积累教学经验,不断探索教学方式方法,不断反思探究教学的成败,许多教师还用论文方式把课堂实践的教学经验总结推广。二、继

7、续探索现代信息技术教育与数学学科教学的整合的最佳方式,进一步体现我校的办学特色,提高课堂教学的效率和质量。本学期,我校大多数教师都能充分应用电教媒体的优越性进行辅助教学,如搜集资料或制作幻灯课件等。其中一、六年级全部教师使用电教平台,二、三年级有部分课室装有电教平台,这就给科任教师提供了许多便利。大大地提高了课堂教学密度和教学效率。由于各位教师已真正认识到它的使用价值,所以大家都能自觉的提高应用现代信息技术的水平。不懂电脑技术教师都能虚心向他人请教,认真学习,共同成长。现在许多教师能充分利用丰富的网络教学资源

8、,课室电教平台,实现超文本链接或下载加工,设计出课堂教学课件,实现资源共享,其他教师再下载、修改、加工、补充、完善,最后形成每个教师自己个性化的cai课件。充分发(请收藏好范文,请便下次访问)挥电教、网络技术教育特长,使课堂教学更高效。三、科组内人人上探索公开课,不断提高课堂教学水平本学期在科组长的领导下,各教师都能上好探索课,且从听课所见,个教师的课例都是以研究某一问题或专题安排的,有明确的目的和

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。