2017中学社团活动方案_中学文学社活动方案

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1、精品文档2017中学社团活动方案_中学文学社活动方案校园文学社是学校社团活动之一，那么文学社活动方案怎样策划。下面是有2017中学社团活动方案，欢迎参阅。2017中学社团活动方案范文1为了拓宽我校学生的视野、增长他们的见识，为了让他们的才华和热情如花绽放，为了给绽放一片自己的园地，为了品尝播种耕耘和收获的艰辛与甜美，为了孩子们体验文字带来的幸福和成长，学校需要给学生提供一个能够使他们在各个方面都能够得到长足进步、发展的空间，让他们去“塑造心灵，美丽绽放”。应学校要求，顺应学生学习发展的需要，经过语文教研组各位教师的深思熟虑，在遵守国家宪法和有关法律以及学校规章制度的基础上

2、，语文教研组拟组建绽放文学社，面向全校师生开展山大附中的文学实践活动，让文学创作的清新之风给山大附中校园增添新的活力和朝气。一、开展文学社团活动的背景:1、国家倡导素质教育，要求校园应该开创更多学生展示才华和创造力的综合实践活动，而一个有活力的文学社团能从多方面成为学生发现自我展示自我提升自我欣赏自我的舞台。2、学校在素质教育大背景下的办学理念“教师生长的沃土，学生成长的乐园”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档。仅对学生而言，一个文学的乐园，也是值得期待的。3、山大附中学生有较好的写作基础，有文学爱好者群落，有一批学生具有潜在的小

3、作家资质，给他们一个空间，他们会给校园增添惊喜与快乐。4、山大附中教师团队普遍可以“提笔成文”，有良好的文学教育能力，即使非文科学科也普遍具有较高的文学欣赏能力。而文科学科尤其是语文学科教师几乎每一位都是具有厚重的文化积淀，具有扎实的文学基本功。可以承担指导学生文学创作文学实践活动的热情和能力。5、已经积累了一些经验，前几期《绽放》校内文学期刊办得较好，质量优良，得到一定范围的好评。二、社团名称。“绽放”之名已经略有影响力，它曾经是原有社团学生讨论之后定下的。取“让青春创造力像花朵一样尽情绽放，在我们亲爱的校园”之意。如果新的社团成员有更好的创意，可以再议。三、活动宗旨。

4、兼容并蓄，滋养精神。四、主管单位语文教学研组。五、顾问老师赵克芳孔磊张萍2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档六、指导老师各年级语文任课老师七、活动方向和内容1、通过讲座、竞赛等方式，进行文学人物文学现象文学作品专题研讨。2、顾问和指导老师为参与者提供或介绍行之有效的创作方法技巧指导。3、办好校内文学刊物《绽放》。荐稿组稿工作主要由社团核心成员承担，核心成员主要来自各年级班级的文学爱好者，优秀的学生写手。教师只起引领作用。4、参与学校各方面活动，与山大中文系及山大文学社团联系，与校外文艺社团或学生社团进行沟通交流，以图更多合作更大舞台

5、更具前景的发展。5、向国内外刊物推荐社团成员作品，鼓励更有理想的写作活动。八、文学社机构设置《绽放》文学社：社长1人、副社长2人《绽放》校刊编辑部：主编1人、执行主编1人、编辑5人、美术编辑3人、电脑操作3人。顾问指导老师若干名。拟聘任校级领导为“名誉社长”。九、本学期活动粗略安排。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档九月：招聘文学社管理成员。公开在各年级招聘。着手组建文学社机构，分配活动人物，讨论活动内容和方式，拟好详细活动计划。十月：各项工作正式开展。拟定校刊主题，开始宣传约稿组稿，为复刊后第一期做好准备。十一月：复刊第一期《绽

6、放》完成。十二月：组织文学讲座，作品朗读等活动。备注：主要活动是《绽放》期刊，其他活动可以结合学校各项安排需要穿插进行。十、经费及其他再议。2017中学社团活动方案范文2为了全面贯彻素质教育理念，使每一个孩子都得到健康和谐的发展，全面提升师生素质，实现师生间和谐学习、共同成长，落实学校关于大力开展第二课堂活动的意见，提高学生的文学素养，现组白米中学新浦文学社，拟定活动方案如下:一、活动目的1.激发我校学生学习语文及其他学科的兴趣和积极性，培养学生观察生活、关注社会、研究问题的热情、习惯与能力，促进综合素质的全面提高，尤其是展示学生的创新思维与语文素养;2016全新精品资料

7、-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档2.给学生提供一个学习知识的宽松环境，使他们的个性得到发展，充分展示过人的才华，并促使他们在学习的各个方面都能得到进步，为终身的发展打下坚实的基础;3.为参与者提供行之有效的学习方法技巧，使参与者在学习中能够相互帮助、相互勉励、共同进步，从而达到学以致用，进而丰富校园文化生活。二、文学社成员指导教师:各班语文教师学生:每班推荐2-3名。三、文学社公约1.为文学社争光，以文学社为荣，在学习生活的方方面面勇争一流。2.热爱生活，关注生活中的点点滴滴，及时做好各种形式的记录。3