消防中队暑假见习报告

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时间:2018-02-14

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1、消防中队暑假见习报告消防中队暑假见习报告根据学校安排,我于7月22日被分配到XX市消防一中队进行见习锻炼,职务为见习排长,主要熟悉中队的各项军事业务及训练,并参与中队的全面工作。时光飞逝,转眼28天的见习就要结束了,在各级领导的关怀帮助教育、中队战士们的配合支持及自己的努力下,我基本上完成了见习任务。本人十分珍惜这次难得的锻炼机会,在整个见习期间能够遵守学院关于学员见习期间的各项规章及部队的管理制度,时刻以一名军校大学生的标准来严格要求自己,坚持做到“五同”(同吃,同住,同学习,同训练,同执勤),同时在工作中身先士卒,不摆架子,做战

2、士的表率,虚心向干部战士请教学习,积极履行见习排长职责,主动完成上级布置的各项任务,在生活中能够与战士交心,不搞特殊,并赢得了他们的尊敬和信任。见习期间,我坚持五同,以实际行动树立起军校大学生的良好形象,无论是业务训练还是体能训练,我都坚持参训,虽然我的业务水平不高,但只要战士能做到的,我尽量做到,官兵同训在一定程度上也激发了大家的训练热情。在灭火执勤上,我能做到闻警出动,见习期间我共随队出动火警30次,抢险救援5次,可以说是受益匪浅,学到了许多在院校及书本中不可能涉及到的实践经验,加深了对基层部队的认识和了解。现将本人的见习情况总

3、结如下:一、主要工作.摆正位置,虚心请教,尽快进入工作状态。作为一名从军校成长起来的学员,虽然已经读了14年的书,但基层部队丰富的工作内容却不是用书本可以学到的,所以我始终抱着当好一名“学生”的态度,向干部学,向战士学,学习好的工作、管理方法及组训方式。见习之初,我多次向指导员请教,了解中队的总体情况,做到心中有数,便于有针对性的开展工作,为尽快进入角色打下基础。2.以情带兵,大胆管理,抓好分管工作。见习期间,我坚决服从中队党支部的领导,尊干爱兵,搞好内外团结,维护队干部的威信,逐渐取得了队干部的信任和支持。在训练之余、节假日我能与

4、战士们一起聊天,同娱乐,拉近了与战士之间的距离。无论是日常管理还是训练,我并没有因为自己是名学员而得过且过或者缩手缩脚。对战士生活中出现的违纪或倾向性问题,我能够及时利用交接班后的讲评作出提示性的批评,真正发挥一名管理者的作用。在一次吃饭时我看到有个别战士存在浪费粮食的习惯,交接班后我及时指出来并找战士谈心,有效地解决了浪费问题。3.坚持学习,及时总结,不断提高自身素质。现代社会是一个学习型社会,今天所学的知识明天可能就已经落后,虽然我已经是大学生了,但我并没有感到丝毫的轻松,特别是见习进行一阶段后,更加认识到自身综合能力的不足。排

5、烟机、浮顶泵、扩张器导向绳等器材我从未听说过,作为一名未来的基层指挥员,必然要求熟练掌握各种器材装备的操作程序,所以每次进行对装备的熟悉时,我都认真听,记下其动作要领,不懂的就问,就查资料。见习期间,我学习了《社会主义法制理念教育》、《消防业务理论学习》等书籍,加深了对这些方面工作的理解。另外,见习期间我坚持记日记,把每天出过的火警做一记录,既可以看到收获,又可以看到不足。同时不足的方面在以后的工作中及时予以调整改进,真正使见习有所收获。二、主要收获.基本熟悉了消防基层中队的工作内容。28天的见习,通过参与中队全方位的工作,我对基层

6、消防中队的工作程序有了全面的了解,中队工作主要有灭火救援、行政管理、军事业务、思想政治等几个大块工作,其中灭火救援是中心,其它几方面工作都要围绕它展开,而思想政治工作又是部队工作的生命线,要长抓不懈。见习期间,由于我们中队辖区最大,所管的地段最繁华,所以我们中队的灭火执勤次数很多,每一次灭火出动我都认真对待,用心体会,从而不断的丰富了我的实战经验,熟悉了一些常见火灾的扑救方法。2.组织指挥能力、业务水平有了进一步提高。见习期间,中队给我提供了丰富的锻炼机会,无论是给战士上课还是进行业务训练,我都严格按照有关规则及程序开展,这样既能使

7、战士在活动中有所提高,也提高了自己的综合素质。三、几点体会.基层消防中队是一个培养锻炼人的大学校。经过两年的院校学习后,第一次下中队的我触动很大,特别是与战士一起同训练,同流汗,同生活,我可以体会出战士远离家乡父母、亲人的那种为国家、为人民无私奉献的崇高精神。作为一名带兵人,能够做到“爱兵如子”的话,那就是最高境界了。同时,在实际工作过程中,我也深深体会出带兵人的不易,基层中队干部的缺编,工作任务的繁重,现实生活中复杂的人际关系,方方面面施加尔来的压力,都会对干部工作的开展产生影响,想要出色的完成各项任务确实得下一番苦功夫。2.思想

8、政治工作、文化建设不能忽视。消防部队一般都处于城市中心或闹市区,其客观的、固有的社会环境或多或少会左右影响官兵的思想。作为救人民于水深火热之中的消防官兵,一旦思想上被酒绿灯红所侵蚀,那后果将会不堪设想,一则没有战斗力,二则没有凝聚力,

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