教育局领导班子“三严三实”专题民主生活会情况报告

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1、教育局领导班子“三严三实”专题民主生活会情况报告教育局领导班子“三严三实”专题民主生活会情况报告　　根据xx县纪委、县委组织部《关于开好XX年度领导班子“三严三实”专题民主生活会的通知》精神。xx县教育局党委近日在教育局1号会议室召开XX年度领导班子“三严三实”专题民主生活会，教育局党委班子全体成员XX,XX玉参加会议，党委办、办公室负责人列席会议，会议由教育局党委书记、局长黄生良主持。会上党委办负责人就民主生活会准备工作进行通报，党委书记、局长XX同志代表县教育局领导班子作了全面剖析和汇报，并带头作个人对照检查发言，接受其他领导班子成员对其批评，并作表态发言；领导班子其他

2、成员依次进行自我批评，逐一接受其他班子成员的批评，并作表态发言。现就会议情况作如下报告：　　本次民主生活会主题鲜明，分析透彻，既总结了经验，又明确了方向，进一步统一了思想认识，理清了科学发展思路，达到了预期效果。整个过程突出了“细、准、透、清”四个特点：　　一是会前工作“细”。　　教育局党委为顺利召开“三严三实”专题民主生活会，认真做好会前准备工作。一是抓学习。各班子成员有针对性地学习习近平总书记关于党员领导干部践行“三严三实”的新思想新观点新要求，学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等规章制度，打牢开好专题民主生活会的思想基础。二是抓谈心。主要

3、负责同志同班子每个成员进行谈话，班子成员相互之间进行谈话，班子成员与分管业务科室（下属单位）主要负责同志之间进行谈话，并根据需要开展“约谈”、“找谈”，局领导开展谈话57人次。三是抓收集。1月18日—22日，开展教育局党委班子和班子成员意见征求，共发放征求意见表75份，主要对象为校长、书记、人大代表、政协委员、党代表、政协民主监督员，共征求到党委班子意见共6条，党委班子成员意见无。　　二是会中查摆问题“准”。　　教育局党委为在“三严三实”专题民主生活会中，准确查摆存在的问题，领导班子以及班子成员个人以严肃、认真、求实的工作态度，对自身存在的修身做人、用权律己、干事创业等方面

4、的不严不实问题，遵守党的zd纪律、政治规矩和组织纪律方面的问题，深查细找，认真梳理；对落实党风廉政建设主体责任和监督责任的情况进行认真剖析，查找梳理存在的问题；从理想信念、党性修养、权力观地位观利益观和道德品行等方面，进行党性分析，深入剖析根源、认清问题实质，提出今后努力方向及整改措施。　　三是会中剖析原因“透”。　　教育局党委在“三严三实”专题民主生活会中，问题寻得准、分析得透、批评建议得诚。通过围绕自身存在的修身做人、用权律已、干事创业等方面的不严不实问题，以及在遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面的问题、落实党风廉政建设主体责任和监督责任围绕方面存在的问题，进行了

5、全面剖析与汇报。实事求是地检查了教育局党委班子及班子成员在思想、工作、作风等方面存在的突出问题，深入透彻地分析了问题背后的深层次原因，直言不讳地开展了批评与自我批评。做到了“知无不言，言无不尽”。　　四是会后整改思路“清”。　　教育局党委“三严三实”专题民主生活会的召开，统一了思想，明晰了思路，明确了方向。会议要求：坚持理论学习，着力加强自身建设;结合工作实际，着力提高为基层服务意识;继续创新工作，大力开创xx教育新局面。　　教育局党委“三严三实”专题民主生活会，召开得非常顺利，达到了预期效果。下一步，教育局党委将结合民主生活会开展批评情况，对查摆出来的问题进行再梳理，将教

6、育实践活动尚未整改到位的“四风”问题一并纳入整改内容，形成整改清单，认领责任，采取立行立改、限时完成、协调解决等方式认真加以整改，确保整改效果。