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时间:2018-01-16
《教育局领导班子“三严三实”专题民主生活会情况报告 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务---------------------------------------------教育局领导班子“三严三实”专题民主生活会情况报告教育局领导班子“三严严三实”专题民主生活会会情况报告根据xx县县纪委、县委组织部《关关于开好2015年度领领导班子“三严三实”专专题民主生活会的通知》》精神。xx县教育局党党委近日在教育局1号会会议室召开2015年度度领导班子“三严三实””专题民主生活会,教育
2、育局党委班子全体成员XXX,XX玉参加会议,,党委办、办公室负责人人列席会议,会议由教育育局党委书记、局长黄生生良主持。会上党委办负负责人就民主生活会准备备工作进行通报,党委书书记、局长XX同志代表表县教育局领导班子作了了全面剖析和汇报,并带带头作个人对照检查发言言,接受其他领导班子成成员对其批评,并作表态态发言;领导班子其他成成员依次进行自我批评,,逐一接受其他班子成员员的批评,并作表态发言言。现就会议情况作如下下报告: 本次民主主生活会主题鲜明,分析析透彻,既总结了经验,,又明确了方向,进一步步统一了思想认识
3、,理清清了科学发展思路,达到到了预期效果。整个过程程突出了“细、准、透、、清”四个特点: 一是会前工作“细”。 教育局党委为顺利利召开“三严三实”专题题民主生活会,认真做好好会前准备工作。一是抓抓学习。各班子成员有针针对性地学习习近平总书书记关于党员领导干部践践行“三严三实”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务--------------------------
4、-------------------的新思思想新观点新要求,学习习党章和《中国共产党廉廉洁自律准则》、《中国国共产党纪律处分条例》》等规章制度,打牢开好好专题民主生活会的思想想基础。二是抓谈心。主主要负责同志同班子每个个成员进行谈话,班子成成员相互之间进行谈话,,班子成员与分管业务科科室(下属单位)主要负负责同志之间进行谈话,,并根据需要开展“约谈谈”、“找谈”,局领导导开展谈话57人次。三三是抓收集。1月18日日—22日,开展教育局局党委班子和班子成员意意见征求,共发放征求意意见表75份,主要对象象为校长、书记
5、、人大代代表、政协委员、党代表表、政协民主监督员,共共征求到党委班子意见共共6条,党委班子成员意意见无。 二是会中中查摆问题“准”。 教育局党委为在“三三严三实”专题民主生活活会中,准确查摆存在的的问题,领导班子以及班班子成员个人以严肃、认认真、求实的工作态度,,对自身存在的修身做人人、用权律己、干事创业业等方面的不严不实问题题,遵守党的zd纪律、、政治规矩和组织纪律方方面的问题,深查细找,,认真梳理;对落实党风风廉政建设主体责任和监监督责任的情况进行认真真剖析,查找梳理存在的的问题;从理想信念、党党性修养、
6、权力观地位观观利益观和道德品行等方方面,进行党性分析,深深入剖析根源、认清问题题实质,提出今后努力方方向及整改措施。 三是会中剖析原因“透””。 教育局党委在在“三严三实”专题民主2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务---------------------------------------------主生活会中,问题寻得准准、分析得透、批评建议议得诚。通过围绕
7、自身存存在的修身做人、用权律律已、干事创业等方面的的不严不实问题,以及在在遵守党的政治纪律、政政治规矩和组织纪律方面面的问题、落实党风廉政政建设主体责任和监督责责任围绕方面存在的问题题,进行了全面剖析与汇汇报。实事求是地检查了了教育局党委班子及班子子成员在思想、工作、作作风等方面存在的突出问问题,深入透彻地分析了了问题背后的深层次原因因,直言不讳地开展了批批评与自我批评。做到了了“知无不言,言无不尽尽”。 四是会后整整改思路“清”。 教育局党委“三严三实””专题民主生活会的召开开,统一了思想,明晰了了思路,明确
8、了方向。会会议要求:坚持理论学习习,着力加强自身建设;;结合工作实际,着力提提高为基层服务意识;继继续创新工作,大力开创创xx教育新局面。 教育局党委“三严三三实”专题民主生活会,,召开得非常顺利,达到到了预期效果。下一步,,教育局党委将结合民主主生活会开展批评情况,,对查摆出来的问题进行行再梳理,将教育实践活活动尚未整改到位的“四四风”问题一并纳入整改
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