诚心待学生、精心育学生、耐心帮学生

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1、诚心待学生、精心育学生、耐心帮学生【摘要】随着中职学校生源素质的下降，对于学生管理的难度持续增大，如何培养中职学生成长成才？成为摆在中职班主任面前的一道难题。怎么破解这一难题，笔者认为最重要就是要有一颗关爱学生的心，诚心对待学生、精心培育学生、耐心帮助学生，只有做到这些，才能成为一名称职的中职班主任。【关键词】中职学校；班级管理；诚心；精心；耐心近年来，中职学校招生普遍陷入困境，生源素质不断下降，选择中职学校的大部分是中招考试失利、大学无望的学生。中职学生正处于少年向青年阶段的过渡时期，处于性格发展的不稳定期。这个阶段学生的管理教育，对

2、于教师特别是班主任来说，是一种全新的考验。作为中职教师的我们该如何让这些孩子走上正途，发挥自身长处，成为具有综合能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才呢？笔者结合多年当中职班主任的经历，认为带好这些中职学生，最重要就是要有一颗真忱的、热爱学生的心。一、诚心待人，以真挚的情感打动学生良好的师生关系是有效开展中职教学工作的基础，也是教育产生效能的关键，搞好班级管理首先要从建立良好的师生关系做起。而良好师生关系的主动方在教师，中职班主任就要以一颗真挚的心对待学生，以一种父母情、师长爱去打动、赢得他们，用诚心换得

3、真心。一是关爱学生，做到细致入微。中职学生入校后，面对全新的学习生活环境，心理上会不同程度地存在一些的不适应，个别同学会产生紧张、不安甚至焦虑。在这一时期，他们最渴望能获得帮助。中职班主任在学生入校后，要及时组织学生参观校园、校舍，介绍校史，使他们对学校的各方面情况加深了解，增加认识，消除陌生感。要多到学生宿舍去看看，多与学生进行沟通交流，了解学生的需要，看他们吃、住、行上都有什么困难，及时帮助解决。要及时组织一些班级内的互动性活动，注意促进学生之间的情感沟通，思想交流，建立起良好的师生关系、生生关系。只要学生对老师产生了认同感、归属感

4、、安全感，就自觉自愿地服从老师管理，班级管理就能顺利开展。二是尊重学生，做到换位思考。苏联著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“当你不站在孩子的立场，不能进入孩子的内心世界时，你的课就索然无味，你的教育就毫无生机。”要针对中职学生的特点，多从学生的角度去考虑、去思考、去处理，要主动放下架子，融入在学生的内心世界里，与学生建立起彼此平等信任的关系，要全面地看待每名学生的表现，少批评、指责，多赞许、鼓励，要经常征求他们的意见，倾听他们的心声，接纳他们的感受。三是信任学生，做到启发自觉。班主任在工作中要注重