顶岗实习驻县老师总结：梦想起飞 明天你好

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1、精品文档顶岗实习驻县老师总结：梦想起飞明天你好顶岗实习驻县老师总结：梦想起飞明天你好2013年2月26日，作为驻县老师，我踏上了顶岗之路，带着xx个孩子的梦想，怀揣对教师事业的一份热爱，我们70个人来到xx无极深泽开始了为期4个月的顶岗支教生活。抛下了2岁的孩子，离开了熟悉的家庭。。。。。。如今，实习生活已经结束，xx名实习生的收获见证了我们的成长，为我们的实习画上了完美的感叹号！这四个月的时间，我们经历了很多，这些从未有过的经历让我们不断进步，不断成长，不断提高。而作为这个临时大家庭的家长，我更是经历

2、了许多的第一次，在这期间有欢笑，有泪水，有彷徨，有奋进。。。现将这四个月的收获和感想与大家分享：1.用母爱去关心每个人让孩子有家的归属感出门在外不容易，更何况第一次离开孩子，刚开始心里很不适应。当了母亲，才体会到了妈妈的不易。作为一个大家庭中的家长，我把这xx个学生当成自己的孩子，自己的弟妹。所以，要想开展各项工作，首先就要了解孩子。驻县老师更要第一时间，认识每一个实习生，了解他们，熟悉他们。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档顶岗实习驻县老师总结：梦想起飞明天你

3、好顶岗实习驻县老师总结：梦想起飞明天你好2013年2月26日，作为驻县老师，我踏上了顶岗之路，带着xx个孩子的梦想，怀揣对教师事业的一份热爱，我们70个人来到xx无极深泽开始了为期4个月的顶岗支教生活。抛下了2岁的孩子，离开了熟悉的家庭。。。。。。如今，实习生活已经结束，xx名实习生的收获见证了我们的成长，为我们的实习画上了完美的感叹号！这四个月的时间，我们经历了很多，这些从未有过的经历让我们不断进步，不断成长，不断提高。而作为这个临时大家庭的家长，我更是经历了许多的第一次，在这期间有欢笑，有泪水，有彷

4、徨，有奋进。。。现将这四个月的收获和感想与大家分享：1.用母爱去关心每个人让孩子有家的归属感出门在外不容易，更何况第一次离开孩子，刚开始心里很不适应。当了母亲，才体会到了妈妈的不易。作为一个大家庭中的家长，我把这xx个学生当成自己的孩子，自己的弟妹。所以，要想开展各项工作，首先就要了解孩子。驻县老师更要第一时间，认识每一个实习生，了解他们，熟悉他们。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档xx分队3个实习县，12个实习学校，xx名实习生。57名女生，14名男生。其中回

5、族4人，满族2人，白族1人。党员6人，预备党员10人，积极分子18人。高中教学31人，占全队人数44.9%。初中教学38人，占全队人数55.1%。61人教本专业，占本队人数88.4%，8人除本专业外跨专业教学，占本队人数11.8%。实习生的基本信息早在出发之前就让大家填写了分队的成员基本信息表，并粘贴了照片。这样在寒假期间，驻县老师就可以熟悉实习生的情况，为以后的了解做铺垫。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档在正式的实习开始之前，xx分队一共召开过三次大会，在一

6、定程度上使大家有了初步的了解，并对以后的实习工作做好了积极的准备。第一次大会师在上学期末召开的，此次大会是分队全体成员初次见面大会，这让大家初步认识彼此，并对实习学校进行初步了解，提出思想、物质、专业等准备要求，拟定本队规章制度，自荐分队干部，确定各实习小组的队名、队训、队歌、公布分队qq群、博客、公共邮箱等。第二次大会，在寒假前，分队召开了第一次学生干部会议，确定临时小组长、团支书、宣传委员，党小组成员，简报组成员等，明确考察期为一个月，明确责任分工，确定分队队徽，口号等。第三次大会，是临行前召开的出

7、发动员大会，明确分队规章要求，出发事宜，布置教学、宣传等工作，分队成员自我介绍等。正逢正月十五，大家收到了驻县老师的红包，里面装有第一无二的分队胸牌，上面刻有分队队徽以及属于自己编号的胸牌。大家通过游戏互赠礼物，加深了解，增强团队凝聚力。胸牌及队徽其实就是这个临时大家庭的象征，后来直到实习结束，大家还依然佩戴胸牌，穿着队服，这就是一种出门在外的归属感。大家在什么时候都不会忘记，自己是xx分队的一员！三个县，三次出发，我都亲自带领大家一起离开师大，奔赴实习学校。安顿好一切，便在第一时间内开始转点。12个学

8、校，平均8天转一次。顶岗4个月，平均每个学校看望学生15次。为了能在路上节省时间，方便看望实习生，我四个月内自己开车，历经3月初的雾霾，4月底的大雪，中考高考期间的暴雨，不顾天气，依然按行程去探望每位实习生，共行近7000公里路程。坚持让12个实习小组长每天晚上7点以电话形式，报告所有实习生一天情况，四个月下来仅每天的小组长电话就拨打电话7000余分钟。除此之外，xx分队为了加强联系和沟通，还建立了分队公共邮箱，博客，微博，还通过电话，短信