《梦溪笔谈》二则教学设计4

《《梦溪笔谈》二则教学设计4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、★精品文档★《梦溪笔谈》二则教学设计4《梦溪笔谈》二则（一）  学习目标： 1.能熟练朗读课文。2．能对照页下注释，利用工具书，翻译两篇文章。课前学习：读准字音，初步疏通文意。学习步骤：一．导入新课：在科学发展的道路上，留下了许多伟人光辉的身影，其中就有北宋时期著名的科学家、政治家沈括。他撰写了一本标志中国科学史上的里程碑《梦溪笔谈》，今天我们就来共同学习其中的两篇代表作品。二．学生活动：自由朗读课文朗读要求：读准字音，读通全文。三．在此基础上，全班以小组为单位，进行朗读比赛，评选朗读优胜小组。评选标准：1.能读准字音2．朗读熟练2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独

2、家原创3/3★精品文档★3．停顿自然四．学生活动：利用页下注释和工具书，自己疏通文意，不懂的地方作好记录。五．小小组合作，解决在疏通文章时遇到的困惑，如小小组不能解决，可由师生共同讨论解答。六．再读课文，尝试背诵。八、课后学习：a)能正确解释文中重要的字词。b)熟练背诵全文。c)积累有关我国古代科学、艺术等成就的材料，准备课上交流。   《梦溪笔谈》二则（二） 学习目标：1.能运用联想和想象进行小组表演，丰富课文内容。2．课上交流收集的有关我国古代科学、艺术成就的材料。学习步骤:一．检查上堂课学习效果。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★二．

3、《以虫治虫》反映的是农业生产上的生物防治。这种防治方法就是利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害。学生讨论:你还能想到生物防治方面的其它例子吗？三．揣摩人物心理，展开丰富想象，小组合作表演。表演情节：匠师密派其妻问塔动之因。四．小组表演，师生共同点评。四．中国古代科学成就卓越，在世界史都散发着夺目的光彩。学生交流收集的展现我国古代科学、艺术等方面成就的材料。（可以不拘形式）九、课后学习：整理交流的资料。出一期以此为专题的黑板报。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3