《在马克思墓前的讲话》简案

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1、★精品文档★《在马克思墓前的讲话》简案教学过程（）：第一课时：教学目标：认识课文是如何写清楚马克思一生的功绩的。一．导入：这一课我们学习在《在马克思墓前的讲话》，马克思这个名字我想大家都不会陌生，或多或少一定都听说过，但是知道不等于了解、了解也不等于理解，现在就请大家想一下，在你心中的马克思是什幺样子的，你对他的认识有多少（暂停15秒左右），然后进入我们这一课的学习。二．教学过程（）1．朗读课文在读这篇课文之前，首先我们要知道这篇课文的性质，墓前的讲话，说明这篇是一篇——“悼词”，悼词有什么特点，最主要的一

2、个特点是要“追述死者的经历及一生中主要的成就和贡献”，因此在读课文的时候，我请大家注意，文章共提到了马克思哪些功绩，稍后我请同学回答。（朗读完课文，并请同学回答问题，学生能够答对，但不会全面完整） 2．梳理段落2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★针对回答：不够完整有条理，现在我们就来仔细地把他的功绩整理一遍，先请大家把课文标上小节号，并告诉我们每一小节的段落大意。第一节：总领全文，点出死者的逝世过程。第二节：总领后文，通过两个“对于”概述了马克思在无产阶级革命实践和革

3、命理论两方的杰出贡献。第三节：第一个“发现”，揭示了人类历史发展的一般规律。第四节：第二个“发现”，针对资本主义社会这一特定的人类历史发展阶段，揭示其特殊规律。第五节：对马克思在其他领域的科学成就作了概括性说明。第六节：揭示他对科学事业重要意义的深刻理解。（革命的科学观）第七节：论述马克思在无产阶级革命实践方面的卓绝贡献。以两个“参加”概括说明马克思所从事的革命实践活动的意义，以及在组织无产阶级进行革命斗争中作用和地位。再从“最早”到“最后”列举了马克思从事革命活动的主要业绩。第八段：采用鲜明的对比手法介绍

4、了无产阶级与其敌人对待马克思的两种截然不同的态度。第九段：一句话总结其生平，简单而有力。  3．分析结构：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★1（总起）   　　2（总领概括） 对于之一　　7（无产阶级事业）　　　　　　　　  　　3（发现之一）　　　　　　  　　对于之二　　4（发现之二）  6（深刻认识）   　　　　　　　　  5（其它研究）  8（深远影响） 　　9（永垂不朽）   4总结分析：通过这个流程我们就可以清楚地看到，对于马克思的功绩主要分布在2到7

5、节，第一节总起，第八节点出影响，第九节作出总评。如此一来，对于马克思的功绩立刻条理清晰地出现在了我们面前。（图略，或请同学写） 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3