《和太阳比赛早起》教学设计之一

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1、★精品文档★《和太阳比赛早起》教学设计之一    教学目标:  1、会正确拼读课文中注音的字,能查字典或联系上下文理解不明白的词语。  2、通过个性化朗读,体会少先队员对大自然对太阳、对祖国无比热爱的感情,能背诵全诗。  3、理解“我们和太阳比赛早起”的词句,欣赏“太阳升起来了”的情景描写。  教学准备:课文朗读录音(有课件更好)  教学设计流程:  一、根据注音读通课文,划出不理解的词,酬情交流。    指导:仪仗队  二、指名分小节朗读,看谁读得准确,通顺。  三、听录音,学着读。  四、指名朗读全诗,评议,再组织集体朗读。  五、细读每一节

2、,理解每一节的意思,划出你欣赏的诗句词语。  六、逐节交流。逐节朗诵、背诵,重点把握每小节诗歌表达的情感。  七、背诵诗歌。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2★精品文档★  八、组合成小组登台朗诵,评比,从中领悟少先队员对大自然、对祖国早晨无比热爱的思想感情。  *九、借助课件,配音配景朗读。  十、默写自己最喜欢的几个小节。◆[2003年11月8日]   2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2

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