《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计_1

《《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计_1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、★精品文档★《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计一、教师本文是毛泽东同志１９４９年４月２２日夜为新华社写的一篇新闻消息。消息通常包括：标题、导语、主体，有时还有结语。这则消息的标题十分醒目地概括了主要内容，而且非常有气势。括号中的文字是电头，说明电文是什么时间从哪里发来的。消息的１、２两句是导语，从第３句到结尾是主体部分。导语一般是对消息内容进行高度地概括：什么人，在什么地方，做了什么。二、集体朗读全文，读后给句子标序号全文共１７个句子。第１、　　一、教师　　本文是毛泽东同志１９４９年４月２２日夜为新华社写的一篇新闻消息。消息通常包括：标题、导语

2、、主体，有时还有结语。这则消息的标题十分醒目地概括了主要内容，而且非常有气势。括号中的文字是电头，说明电文是什么时间从哪里发来的。消息的１、２两句是导语，从第３句到结尾是主体部分。导语一般是对消息内容进行高度地概括：什么人，在什么地方，做了什么。二、集体朗读全文，读后给句子标序号　　全文共１７个句子。第１、２句是导语。主体部分又按渡江的中路军、西路军、东路军渡江的情况分为三个层次。请同学画出三个层次的界限。三、课文讲解2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2★精品文档★　　教师将课本中的地图放大，挂在黑板前，然后请１、２组的

3、同学阅读并记住中路军渡江的时间、地点、人数；第３、４组同学阅读并记住西路军渡江的地点、人数、简要情况及评论；第５、６组同学阅读并记住东路军渡江的时间、人数、地点和简要情况。然后，１、３、５组选各一位代表按顺序到台前，边指着图边讲解，像革命历史博物馆的讲解员一样，讲得清楚、明白，指图要准确，适当。讲解后再请２、４、６组各选一位代表按顺序到台前讲解。四、教师小结　　评议同学讲解的情况。进一步指出这则消息的发表在当时对中国人民的巨大鼓舞。五、请同学们每人写一则消息　　要求有标题、导语和主体三个要素。内容不限。字数在２００～３００之间。2016全新精品资料

4、-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2