“倾大写之爱,育大写之人”

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1、★精品文档★“倾大写之爱,育大写之人”班主任培训：“倾大写之爱,育大写之人”　　　　我们班的班主任王永凤老师总是这样善于学习，善于将理论练习实际指导工作。这是一次学习后的随机记录反思，她总是这样一丝不苟地工作着。2010年度，被评为我校“师德标兵”。　　前段时间参加了班主任培训，听了六位来自北京上海的全国优秀教师和专家的报告，我的心豁然开朗。他们从不同角度阐述了应该如何做好一名班主任。这几位老师各有特色，他们从容淡定的气质，豁达开阔的视野，幽默风趣的语言，熠熠闪光的智慧吸引着每位听众。　　赵谦翔老师的“倾大写之爱，育大写之人”的报告给我留下了深刻的印象。何谓“大写之爱”？那种遮羞护

2、短的偏爱、一味顺从的溺爱、高压狠罚的变态之爱，即使再真诚，也是肤浅的小写之爱。只有把无私的奉献倾注于对学生的尊重、理解、疏导之中的爱，才是深沉的大写之爱。　　何谓“大写之人”？人之大者，未必官之大者，钱之大者，名之大者，但必为志之大者，境之大者，慧之大者。人之大者，必为大志向，必有大境界，必有大智慧。大志向：目中有祖国，心中有人类；绝非如人之小者汲汲于一己一家之私利。大境界：求真，求善，求美；绝非2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2★精品文档★如人之小者物欲之外再无精神追求。大智慧：自知知人，实事求是，追本溯源；绝非如人之小者自欺欺人，弄虚作假，舍本逐末

3、。　　赵老师还谈到了当前的学情百态，流畅、有趣、真实的的语言让我们忍俊不禁，同时也充满了无奈。　　喝茶的，吃肠的，偷发短信嚼糖的；　　打盹的，溜边的，躲到厕所抽烟的；　　溜号的，走神的，暗送秋波诱人的；　　接吻的，拥抱的，躲在角落胡闹的；　　穿耳的，染发的，时髦一个不落的；　　玩新的，穿酷的，花天酒地无度的；　　醉生的，梦死的，人生全靠老子的；2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2