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时间:2018-02-12
《教育教学常规管理工作自查报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、精品文档教育教学常规管理工作自查报告莲山课件kj.com教育教学常规管理工作自查报告一年以来,我校教职工在上级教育行政部门的领导下,认真学习贯彻《广西壮族自治区中小学校常规管理规定》、《博白县中小学校常规管理规定及细则》,结合本校实际,切实把我校教育教学常规管理工作抓实、抓细、抓好,现将自查情况汇报如下:一、严格执行课程计划期初,学校组织全体教师认真学习新课程标准,严格按国家规定开齐课程,开足课时,未经教育局同意,我校决不随意停课,决不组织学生参加社会活动和商业性庆典活动。一开学,学校就制订好教学计划,每天按时上下课,保证学生每天有足
2、够的学习、睡眠和运动时间。为了利于学生的健康发展,学校规定休息日、节假日教师不能组织学生集体补课或部分补课或上新课。严格执行规定,学校的教学秩序正常。二、规范教学工作管理2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档为了加强学校的教学工作管理,教务处制定了《凤山二中教师教学工作常规制度》,对教师的备课、上课、批改作业、听课、评课都作了具体要求,进一步规范教学。我校根据上级规定,全面减轻学生负担,教务处相应地制定了《减轻学生课业负担制度》,并要求教师严格执行。三、落实教学工作检查学期初,各教师要写好本期教学计划
3、,并严格按照教学进度来授课,为了解各教师授课进展情况,我校采取周周检查,每周星期五早上由各科基组长对各教师执行教学常规情况进行检查,并填写表格上交教务处,学校领导不定期抽查。四、积极开展教研教改活动学期初,各科组长对该科的教研活动作全期的全面安排,每位教师每期至少要上一节研究课。我校的教研活动开展得较好,特别是年轻教师,不断尝试玉林市的问题教学法和山东杜郎口教学模式,各科教师互相听课、评课,共同进步。五、加强思想品德教育我校把学生的思想品德教育放在首位。把学生的思想教育渗透在各种教学中,把《中学生守则》、《中学生日常行为规范》拟制在学
4、校舞台两则墙上,使学生随时都可以用此来对照自己的行为,并结合我校实际制定了《凤山镇二中学生个人量化管理条例》,起到督促学生行为规范的作用。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档六、加强学校、社会、家庭的横向联系加强学校、社会、家庭的联系,创造和谐校园。我校聘请校外法制副校长,邀请其来给学生上法制教育课,让学生增强法制意识。要求各班班主任积极主动地进行家访,认真做好记录。把学校的各项规章制度和对学生的各种教育跟家长联系,学校不定期召开部分家长会议,跟家长共同探讨如何教育孩子,如何管理学生以求达成共识。七
5、、开展多种教育活动我校非常注重班级、团队活动的开展,期初就要求各班依照学校的工作计划,积极开展好本期要举行的活动。我校每学年都举行七年级广播体操比赛,八年级篮球比赛,九年级汽排球比赛。八、本次常规检查情况我校本期于12月7日下午,组织学校全体领导、各科基组长,对各科任教师执行教学常规情况进行严格细致的检查,此次检查主要是对教师的计划总结、备课上课、听课评课记录、教研活动记录、作业批改情况、学困生辅导情况等方面进行了检查,检查主要是采取查看教师教学材料。在此次检查中发现,各科任教师均按要求完成有关的教学常规工作,现从如下五方面作简单总结
6、:1、计划总结2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档各教师都制定有切实可行的教学计划;班主任、毕业班教师均制订有班主任计划、复习指导计划;各教师每学期期终都写有工作总结。其中化学科的刘益华老师的教学计划对于学情分析合理,体现人文关怀,充分考虑学困生的学习障碍,制定有较好的针对性措施。2、备课上课绝大部分老师备课能做到“三备六熟”,所写教案目标明确,符合课标要求,符合学生实际情况;知识传授准确、能在课堂教学中渗透情感、爱国教育,做到突出重点、突破难点;课堂互动比较充分,能充分突出学生的主体学习地位;教学
7、环节安排合理紧凑、教学程序清晰、教学方法多元化、教学过程详细、板书设计精当;学生对课堂教学满意度很高。教案课时写得较多的老师有:陈福、蒋俊、卢爱东、吴里平、刘唐华、黄琳、冯媛琼、李苹、刘益华、刘媛等。3、作业辅导各教师课内外作业量适中,符合学生年龄特点,作业批改处理恰当;对学生辅导方式多样,能做到集体、个别辅导相结合,好、差生辅导相结合。在作业辅导工作中做得较好的老师有:周玉娟、陈旭、叶有青、蓝春兰、何艾霞、赵辉等,其中张清华老师布置的作业难易适当,教师批改与学生批改相结合,且有具体的鼓励性语言;蒋俊老师对学生的作文批改详细,有眉批和
8、总评,且有详细的批改记录。4、学习评价2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档各教师在教学实践当中积极改革评价内容和方式,按要求组织考试和检测,客观评价学生成绩,每次检测后都能组织评讲,对
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