28《福尔摩斯的推断》

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1、★精品文档★28《福尔摩斯的推断》  教学目标:   1、了解课文内容,知道福尔摩斯是怎么推断出送信人身份的。   2、抓住描写人物对话及心理活动的句子,体会人物当时的感受。朗读课文。   3、学习福尔摩斯善于观察,遇事爱推断的好品质。  教学重难点:    学习福尔摩斯善于观察,遇事爱推断的好品质。  教学用具:小黑板  教学用时:一课时  教学过程:  一、揭示课题   1、板书课题。   2、请同学们说说福尔摩斯是怎样的一个人。  二、自学课文   1、自读课文,了解课文内容。   2、说说福尔摩斯对什么进行了推断,结果怎样?他是怎么推断出来的?   3、根据课文内容,给课文分段

2、,写出段意。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2★精品文档★  三、反馈交流,自学汇报   1、讨论自学练习2。   2、讨论自学练习3。   3、请同学们再读课文,找一找在事情发展过程中“我”有哪些感受?“我”为什么会有这些感受?   4、进一步想想福尔摩斯为什么能推断出那个人的身份呢?(善于观察,善于推理)  四、朗读课文  五、你们还了解福尔摩斯的哪些事情?互相交流2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2

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