100以内的加减法（二）练习课

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1、★精品文档★100以内的加减法（二）练习课第五课时：练习七课题：练习七教学内容：义务教育课程标准实验教科书P34教学目标：21、通过练习使学生能熟练计算100以为的加减法并进行应用。22、通过各种形式的练习培养学生对数学的兴趣。教学重难点：重点：提高计算的正确率和熟练程度。难点：灵活运用教学准备：学生：熟练掌握各知识要点教师：了解学生已有的知识基础教学过程设计预计学生活动课堂摘记1、基础练习上节课小朋友自己对这个单元的知识进行了整理和复习第五课时：练习七课题：练习七教学内容：义务教育课程标准实验教科书P34教学目标：21、通

2、过练习使学生能熟练计算100以为的加减法并进行应用。22、通过各种形式的练习培养学生对数学的兴趣。教学重难点：重点：提高计算的正确率和熟练程度。难点：灵活运用教学准备：学生：熟练掌握各知识要点教师：了解学生已有的知识基础教学过程设计预计学生活动课堂摘记1、基础练习2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★上节课小朋友自己对这个单元的知识进行了整理和复习。那么今天我们就来做一些有关他们的练习/1、笔算瞧，小白鸽飞来了。看看他们给我们带来了什么？还记得我们昨天总结出笔算加减法的注意点吗？让我们一

3、起算一算。2、比赛，3、看谁算得又对又快。（练习3，给学生计时）4、连加、连减、加减混合运算。（练习2）2、应用拓展解决问题1、爸爸给方方买了一个台灯和一双运动鞋。图片出示，根据这个条件你能提出哪些问题？同学们都提出了自己的问题，在解决这个问题之前，让我们先估计一下，大约是多少？在计算前，我们先进行估计这样有什么好处呢？2、建筑公司有22辆卡车，3、货车比卡车少15辆。你们要提的问题是？课件出示。3、总结/这节课的学习你最大的感受是什么？对老师这么上课有什么意见吗？4、作业：书上P35：第8题5、课后摘记：2016全新精品资

4、料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★100以内的加减法（二）练习课2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3