学校读书节活动方案

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1、精品文档学校读书节活动方案学校读书节活动方案“今天，我在读经典”一、指导思想：围绕学校学生阅读活动推进计划，深化阅读课程改革，以阅读系列活动为载体，培养学生良好的阅读习惯，形成终身阅读、终身学习的理念，激发学生的阅读激情，喜欢上阅读。二、活动目的：希望凭借读书节这个契机，让学生和经典交朋友。通过活动，提高我校学生阅读兴趣，习作水平，提升学生语文素养，让学生有一定阅读量，养成见缝插针自觉读书的好习惯，促进学生全面发展，并养成全校师生爱读书的习惯。三、领导小组五、实施过程：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

2、–独家原创12/12精品文档第一阶段：筹备阶段系列活动之一：征集徽标活动活动内容：调动全校学生参与读书节活动的热情，各班学生根据本届“读书节”主题，为学校“读书节”设计徽标，体现朝气、才气、雅气的书香校园。活动要求：）每个班级提交至少1份徽标，家长、学生可共同参与设计。2）徽标配有设计理念的文字阐述，契合“读书节”的主题内容。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12精品文档3）入选的“十佳”徽标将制作成展板，供师生参观、交流，最终评选出人气最高、最贴切“读书节”活动主题的徽标，作为本届“

3、读书节”的专用徽标。系列活动之二：收集宣传标语活动内容：班级学生根据本届“读书节”主题，为学校“读书节”推荐编撰宣传标语，并将入选的标语在校园内进行布置，营造浓郁的书香校园氛围。活动要求：）每个班级提交3句契合“读书节”主题内容的宣传标语，字数控制在20字以内。2）入选的宣传标语将在校园大屏幕滚动播放，并在教学楼走廊中展示。系列活动之二：完善“班级图书角”活动内容：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12精品文档继续注重班级图书角的建设，鼓励学生将家中的藏书变为“行走的书”，开展“读书漂流

4、活动”。活动要求：）班级图书角的课外书籍人均2册以上2）图书角整体建设美观、整洁、实用、有新意；图书能分组摆放、整齐规范、小组管理；3）有专人担任班级图书的登记、借阅，有书籍借阅情况登记本（班级自建）。4）学校将组织相关人员对各班图书角分中小学进行评比，评选出“优秀班级图书角”一、二、三等奖若干。系列活动之四：开展百部阅读活动内容：结合教学中心拟定推荐的**学生100本书目，确定各年段必读和选读书目，逐月完成必读书目，并进行必读书目的阅读体会交流。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12精

5、品文档活动要求：）继续开展周三中午主题阅读时间、还给学生阅读的时间和空间，使**学生在九年中有一定阅读量。2）各班组织学生有效阅读必读书目，并开展多种形式的阅读题会交流。3）每学期完成一本学生必读书目读书交流体会专刊，利用**公用信息平台，发布学校读书活动信息，红领巾广播开设专栏，每期播送学生优秀。第二阶段：实施阶段系列活动之一：作家走进校园活动目的：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12精品文档邀请知名作家杨红樱老师来到**校园，与全校师生展开交流会和头脑风暴，由作家前辈传授丰富的阅读

6、经验和阅读习惯，以名人榜样的力量，激发学生热爱读书的激情，让学生在活动中快乐成长。活动内容：）对杨红樱老师的作品进行前期阅读的预热活动2）作家进校园举办专题讲座由作家直接传授阅读经验，邀请家长代表与师生一起参与聆听讲座，引导学生明白开卷有益的道理。3）作家签售送书活动活动要求：参与对象：2--7年级。对杨红樱老师的作品展开一系列的阅读活动，要求各班级学生积极参与。活动组织：德育中心系列活动之二：“爱心图书捐献”活动（第十一周）2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12精品文档活动目的：积极参

7、与为旧书寻找新主人的“爱心图书捐赠”活动，培养学生节约意识、环保意识，以及爱惜书籍、尊重知识的良好美德。活动内容：和小河马公益组织联合，向全校各班发出倡议，发动学生参与爱心图书捐赠。活动要求：）活动以班级为单位，开展“爱心图书捐献”活动。2）捐赠爱心图书要求洁净、完整、无破损，以知识性、实用性、科普趣味性微特点，内容积极向上。3）教科书不列入捐赠范围。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12精品文档活动组织：德育中心、大队部系列活动之三：举办“分年级主题活动”系列活动活动目的：为了进一步营

8、造书香校园文化氛围，根据学生的年龄特征及知识储备特点，分不同年级开展各类活动。活动内容：、一年级讲故事比赛2、二年级经典诵读比赛3、三年级书签制作比赛4、四年级“阅读小报”制作比赛5、五年级“阅读情缘”现场作文比赛6、四-八年级读书征文比赛2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12精品文档活动要求：、在第七周班会课上请