开国大典教学设计

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2、烈的气氛，体会人民激动，兴奋的心情与对党、新中国、毛主席、解放军的热爱之情。开国大典教学设计第一篇：开国大典教学设计小学语文第十一册第六课《开国大典》教学设计肖寨门九年一贯制学校边丽丽《开国大典》教学设计教学内容：s版语文第十一册第二单元的《开国大典》一课。教学目标：1、引导学生结合课文内容，体会重点词句所表达的思想感情，能有感情地朗读课文，并背诵第七自然段。2、领悟本课按照事情发展顺序，重点突出、有详有略的记叙方法。3、指导学生默读课文，理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而无比激动、无比自豪的思想感情。教学重点：引导学生结合

3、课文内容，体会重点语句表达的思想感情。教学难点：让学生感知当时庄严、隆重、热烈的气氛，体会人民激动，兴奋的心情与对党、新中国、毛主席、解放军的热爱之情。开国大典教学设计第一篇：开国大典教学设计小学语文第十一册第六课《开国大典》教学设计肖寨门九年一贯制学校边丽丽《开国大典》教学设计教学内容：s版语文第十一册第二单元的《开国大典》一课。教学目标：1、引导学生结合课文内容，体会重点词句所表达的思想感情，能有感情地朗读课文，并背诵第七自然段。2、领悟本课按照事情发展顺序，重点突出、有详有略的记叙方法。3、指导学生默读课文，理解课文内容，感受

4、中国人民为新中国的诞生而无比激动、无比自豪的思想感情。教学重点：引导学生结合课文内容，体会重点语句表达的思想感情。教学难点：让学生感知当时庄严、隆重、热烈的气氛，体会人民激动，兴奋的心情与对党、新中国、毛主席、解放军的热爱之情。开国大典教学设计第一篇：开国大典教学设计小学语文第十一册第六课《开国大典》教学设计肖寨门九年一贯制学校边丽丽《开国大典》教学设计教学内容：s版语文第十一册第二单元的《开国大典》一课。教学目标：1、引导学生结合课文内容，体会重点词句所表达的思想感情，能有感情地朗读课文，并背诵第七自然段。2、领悟本课按照事情发展

5、顺序，重点突出、有详有略的记叙方法。3、指导学生默读课文，理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而无比激动、无比自豪的思想感情。教学重点：引导学生结合课文内容，体会重点语句表达的思想感情。教学难点：让学生感知当时庄严、隆重、热烈的气氛，体会人民激动，兴奋的心情与对党、新中国、毛主席、解放军的热爱之情。开国大典教学设计第一篇：开国大典教学设计小学语文第十一册第六课《开国大典》教学设计肖寨门九年一贯制学校边丽丽《开国大典》教学设计教学内容：s版语文第十一册第二单元的《开国大典》一课。教学目标：1、引导学生结合课文内容，体会重点词句所表

6、达的思想感情，能有感情地朗读课文，并背诵第七自然段。2、领悟本课按照事情发展顺序，重点突出、有详有略的记叙方法。3、指导学生默读课文，理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而无比激动、无比自豪的思想感情。教学重点：引导学生结合课文内容，体会重点语句表达的思想感情。教学难点：让学生感知当时庄严、隆重、热烈的气氛，体会人民激动，兴奋的心情与对党、新中国、毛主席、解放军的热爱之情。开国大典教学设计第一篇：开国大典教学设计小学语文第十一册第六课《开国大典》教学设计肖寨门九年一贯制学校边丽丽《开国大典》教学设计教学内容：s版语文第十一册第二

7、单元的《开国大典》一课。教学目标：1、引导学生结合课文内容，体会重点词句所表达的思想感情，能有感情地朗读课文，并背诵第七自然段。2、领悟本课按照事情发展顺序，重点突出、有详有略的记叙方法。3、指导学生默读课文，理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而无比激动、无比自豪的思想感情。教学重点：引导学生结合课文内容，体会重点语句表达的思想感情。教学难点：让学生感知当时庄严、隆重、热烈的气氛，体会人民激动，兴奋的心情与对党、新中国、毛主席、解放军的热爱之情。开国大典教学设计第一篇：开国大典教学设计小学语文第十一册第六课《开国大典》教学设计

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