鉴东部社区经验促自我社区发展(记苏州之行学习成果转化)

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1、鉴东部社区经验促自我社区发展(记苏州之行学习成果转化)鉴东部社区经验促自我社区发展 —记苏州之行学习成果转化 　　为了进一步解放思想，更新观念，学习先进规范和提升社区服务，学习东部发达地区社区服务管理先进经验，推动我市社区建设全面进步，201X年X月份，XXX委组织部和XX组织社区干部为期七天的“东部行”培训学习，我有幸作为这次外出学习参观的一名老社区工作者，非常珍惜这次学习参观的机会，带着神秘的期待和无限的思考，在短短的七天东部行活动中，通过听取先进社区介绍经验，专家授课，现场参观，互动交流，收集信息，给我留下了深刻

2、的影响，开阔了眼界，加强了交流，看到了差距，启发了思维，理清了思路，明确了方向，必将对提升本社区服务管理工作具有积极的推动作用。 　　带着参观学习的感慨和思考，如何针对学习成果，结合XXX社区的具体实际，如何针对学习成果加以引进、消化、提升，我认为东部地区与西部地区经济社会发展存在着很大的差距，没有可比性，也没有在这方面较劲乱发议论，取而代之的是要解放思想，更新观念，脚踏实际，开拓创新，从提升软实力，打造社区服务特色入手，不断推动社区全面建设，具体要把握好以下几个方面工作。 　　一、加强社区工作者队伍建设，不断提高能力

3、素质。社区人员素质高低如何，直接决定着社区的服务和发展水平，因此，要始终把打造一支高素质的队伍建设摆在社区发展的首位，注重打牢思想基础、组织基础、素质基础、不断提高个人综合素质，打造团队意识，形成具有火炬路社区特有的风格。社区要制定学习工作计划，建立正常的学习工作机制，学习方方面面的全科知识，在社区学习教育的基础上，拓宽学习渠道，安排有关人员参加上级组织的学习培训活动，邀请有关专家来社区进行讲座培训，有效的提高了人员的素质。同时，抓好纪律作风教育工作，坚决克服社区工作行政化，工作推诿扯皮，效率低下，作风松散，纪律松懈等

4、不良习气，以优良的素质，过硬的作风赢得广大居民的信任。 　　二、发挥社区道德大讲堂和各种教育资源优势，不断提升广大居民的素质。在提升社区工作人员素质的基础上，结合苏州的经验和XXX创建全国文明城市工作的实际，要依托社区道德大讲堂和社区党员干部现代远程教育终端、社区市民学校、人口学校、家长学校、科普学校等资源，不间断的开展针对市民的各种学习培训，全面提高居民的素质，有利于创建全国文明城市，有利于辖区和谐幸福稳定。苏州市社区非常注重这方面的工作，通过以社区道德大讲堂这个阵地，吸引了居民，教育了居民，真正达到了自我教育之目的

5、，值得借鉴和推广，而且是完全能办得到的事情。 　　三、不断创新社会管理，开展网格化管理。当今社会正处于发展的转型期，各种矛盾突出，诱发不稳定的因素随时存在，社会管理工作显得更加突出，社区在社区管理中承担最直接的责任，网格化管理是提升社区服务管理的最科学、最有效的一种渠道，近年来，XXX在全市社区中大力推广网格化管理工作，XXXX在这方面走在了全市的前列，我们XXX社区也按照上级的要求，从去年下半年开始，历经半年多时间，把辖区划分文东西两大片X网格，按照“XXXX”、“XXXX、XXX”，定人定责，并在此工作的基础上，按

6、照XXX党工委的要求，不断创新工作方法，建立“XXX，XXXX”，构建数字化动态服务新社区，收到了良好的效果。苏州市在社会管理中也是这样做的，在听了苏州的经验介绍，结合我们在实施这项工作中存在的不合理、不科学的实际问题，要进一步学习苏州的做法，协调各方面的力量，解决如信息员的报酬待遇等方面的问题，不断提升辖区的服务管理水平。 　　四、挖掘社区服务潜力，进一步提升社区服务水平。服务是社区工作的灵魂，全心全意为广大居民服务是社区一切工作的出发点和落脚点。XXX社区是XXX示范社区，社区为老助残服务、文化体育活动是社区的两大

7、特色，结合苏州一行的体会感想，要进一步挖掘在这两个方面的优势，始终保持在这两个方面的特色，始终代表着火XXX社区的亮点品牌，同时，要借鉴苏州的经验，依托网格化管理手段，科学化、精细化、情感化、数字化、透明化开展各种服务，特别对孤寡老人、残疾人员、困难家庭、社区回归人员、社区矫正人员更要挖掘潜力，人性化服务，是他们在火炬路得到满意服务，生活得有尊严。 　　总之，通过这次培训学习，是我拓宽了新思维，总结了新经验，决心以情感化，精细化给居民提供各项便捷高效服务，把党和政府的各项惠民政策落实好，不辜负党委政府对我们社区干部的希

8、望。 XXXX社区居委会主任 XXX 201X年X月XX日