践行科学发展观对老党员参加组织生活情况的调研对策

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1、践行科学发展观对老党员参加组织生活情况的调研对策　　针对部分老党员反应参加组织生活不正常的问题，笔者通过走访调查、召开座谈会等方式对县级机关老党员参加组织生活情况进行了调查，现将调查情况报告如 下： 一、基本情况 　　县级机关党委下属总支55个，党员2029名，其中60岁以上老党员483名，占23.8%，有7个总支建立老干部支部。最近，通过与县级机关5个支 　　部24名老党员座谈，发现能正常参加本单位组织生活的占40%，对单位组织生活满意的占21%，71%的老党员认为组织生活应每季度开展一次。 二、存在问题 1、部分单

2、位组织生活开展不正常； 2、组织生活的形式和内容过于单一； 3、老党员参加组织生活积极性不高。 三、原因分析 　　1、领导重视程度不够。一是部分单位党组织负责人存在重经济工作轻党务工作的思想，平时投入招商引资和项目建设工作精力较多，对支部建设和党员教育管 　　理投入精力较少，不能正常开展组织生活；二是有些党组织由于单位工作经费紧张，维持机关工作正常运转都很困难，主要负责人一年到头也难得和老党员见一 　　次面，包括中秋节和春节连一句问候都没有，导致老党员与单位的感情疏远。 　　2、老干部支部阵地建设不完善。县级机关中退休

3、党员超过10人的基层党组织有13个，而建立老干支部的党组织只有7个，多数党组织没有建立老干部支部。多 　　数单位没有专门的老干部活动室和相关工作经费供老干部活动，基本组织生活条件不能保证。 　　3、老党员参加组织生活的积极性不高。一是组织生活内容单调。老党员希望在丰富多彩的组织生活中陶冶情趣，而各单位的组织生活普遍存在内容过于单调的 　　问题，无非是读报纸、学文件，缺乏针对性，直接导致他们不愿意参加组织生活。二是老党员放松对自己的要求。部分老党员退休时精力还很充沛，社会关系较广 　　，或者到企业任职，或者帮子女打理生意

4、，而把参加组织生活作为负担，党费靠要、开会靠叫。 　　4、部分老干部身体健康状况较差。经调查，县级机关党员老党员平均年龄达77岁，70岁以上的有159名，占老党员总数的33%，年龄偏大，健康状况逐年下降， 　　因长年有病、行动不便经常不参加组织生活的党员老干部较多，从而影响到组织生活的正常开展。 　　5、部分老党员政策观念有偏差。老干部支部属于党的基层组织，老党员应通过参加组织生活不断加强学习，学习党的路线方针政策以及县委县政府的决策部署 　　，在思想上时刻与党保持一致，行动上充分发挥参谋作用，为经济社会发展出谋划策。

5、而部分老党员不能正确理解县委、县政府制定的一系列政策，特别对我县规 　　范公务员津补贴、医疗费用报销比例等相关政策的认识上，存在片面性，不能从本地实际出发，而与先进地区和垂直单位相比较，认为组织上忽视了对他们生活待 　　遇的提高，在组织生活上为工资待遇争论不休，导致组织生活难以开展。 四、对策措施 提高认识，加强对老党员组织生活的领导 　　各级党组织要认真学习，深入领会党对加强老党员组织生活与支部建设的有关政策、精神，充分认识到老党员所处政治地位，切实增强抓好老党员组织生活工 　　作的责任感和主动性；要专门出台关于加强

6、老党员组织生活的文件，注重对搞好老党员组织生活的督查指导。各总支应把如何使老党员过好组织生活列入 　　议事日程，建立健全专门的工作班子和人员，提供活动场所、拨付活动经费供老党员开展活动，主要领导每年定期与老党员座谈交流，了解他们生活中的困难，听 取他们对本单位工作的意见和建议。 因人而异，创新老党员组织生活的形式 　　一是变读报式为讨论式。可采用报告会、座谈会、学习讨论会、组织生活会、谈心活动、组织学习先进事迹等灵活多样的方法，结合本部门、本单位优秀党员 　　的亲身经历和体会讲理想，讲奉献，增强教育的说服力和感染力。或

7、围绕一些身边发生的现象为主题，从不同的侧面，不同的角度，结合党的方针政策各抒己见， 　　集思广益。二是变封闭式为开放式。转变以往学文件、读报纸的封闭式学习方式，可组织一些专家讲授，针对当前的经济形势，为老党员讲解经济危机爆发的原因 　　和对我国经济的影响、我国政府采取的哪些有效措施等；也可组织老党员到陈家港沿海经济区等地参观，与他们共享我县经济社会快速发展的成果。三是变邀请参 　　学为上门送学。针对部分老党员身体健康状况不好的实际情况，可以不要求其参加组织活动。每次组织生活结束后，支部书记和支委成员要以上门送学的方式向

8、老 　　同志传达会议精神、通报学习情况、送学习资料等，保证老党员与党组织的密切联系。 强化措施，严格落实老党员相关政策 　　一要认真落实老党员的政治待遇。政治理论学习是老党员政治待遇的主要内容，因此，要在政策许可的范围内，从老同志的实际出发，切实组织好政治理论学 　　习，当前可以要求老党员参加全县开展的学习实践科学发展观活动，发给