论高等学校图书馆建立学科馆员制度的举措

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1、论高等学校图书馆建立学科馆员制度的举措　　(广东松山职业技术学院图书馆，广东韶关512126) 　　摘要：阐述了国内外高等学校图书馆建立学科馆员制度的现状，以及建设学科馆员制度的重要性，就如何抓好学科馆员队伍建设并建立有效的管理机制提出了一系列措施。 　　关键词：高校图书馆；学科馆员；建设；举措 　　中图分类号：G259.26文献标识码：A文章编号：1007—6921(XX)23—0166—03 　　随着现代信息技术的迅速发展，图书馆不断向自动化、数字化、网络化方向发展，图书馆服务模式也随之发生变革。学

2、科馆员制度是国际图书馆界先进的办馆理念和全新的服务模式，是图书馆为了开展深层次的主动信息服务而采取的最新服务措施。 　　学科馆员(SubjectLibrarian)是指掌握一门或几门专业学科知识，并精通图书情报知识，能为相应学科提供高层次的文献服务的图书馆员〔1〕。高校图书馆学科馆员制度，是指高校图书馆根据馆员的专业知识背景和实际工作能力，为校内各院、系、研究所确定与其联系的馆员，要求各学科馆员主动为对口院、系、所开展全方位信息服务的一种制度。〔2〕实行学科馆员制度是为了保证学科馆员主动与对口的部门和教学、科研人

3、员保持经常性的密切联系，为他们提供专、精、深的信息服务。这种服务模式具有较强的专业性、针对性、主动性和高层次性，是高校图书馆服务方式发展的趋势。 　　1国内外高校图书馆实行学科馆员制度的现状 　　学科馆员制度最早起源于美国和加拿大的研究型大学图书馆。1981年，美国卡内基—梅隆大学图书馆率先推出这一服务，称之为“跟踪服务”。随后，美国、加拿大以及西欧的部分研究型大学图书馆也相继推出了“网络馆员免费导读”等学科馆员服务模式。这一服务模式得到不断推广和发展。在推广和发展过程中，学科馆员在国外大学有学术联系人、学科专

4、家、学科咨询馆员等不同说法。这种服务通常由具有某一学科背景的参考咨询馆员担任。在一般情况下一个学科馆员负责一个院系的工作，目的是加强图书馆与院系的交流与合作、图书馆对院系的学术指导作用、图书馆的建设和改善图书馆的服务。学科馆员制度由于具有较强的专业性、针对性、主动性和高层次性等特点，充分体现了用户至上的精神，因而深受读者欢迎，在短短几年时间里就在欧美国家得到了很大发展。特别是美国已经形成了非常完备的学科馆员制度。 　　美国的大学图书馆一般都设有学科馆员，学科馆员与学校师生之间建立了紧密的学术联系。美国大学的学科馆

5、员的设置以二级学科为服务对象，几乎覆盖了学校的所有学科。图书馆对学科馆员的工作给予了大力的支持和保障，建立了比较完善的培训和管理制度，设立了专门的学科馆员管理机构，强调学科馆员的终生学习，要求学科馆员参加院系核心课程旁听、专业数据库的使用培训等继续教育，提升专业背景知识和综合能力。学科馆员的工作内容主要有电子资源评价、编写参考资料的使用指南、针对用户的信息资源使用培训、向对口院系征求关于图书馆资源建设和服务的建议、课题的文献检索、建立学科导航、为对口院系提供图书情报方面的咨询和指导、专业课程的咨询、大型课题的文献综述

6、、评价及研究咨询意见、课题长期文献跟踪等〔3〕。 　　学科馆员制度在我国尚属新生事物。1998年清华大学率先在国内实行学科馆员制度，随后西安交通大学、XX大学、武汉大学、东南大学、南开大学相继进行了有益的尝试，并取得了一定的成功经验。学科馆员制度现已迅速发展起来，已成为国内众多大学图书馆选择的发展方向。但由于这项工作起步较晚，到目前为止，国内大多数高校图书馆还未实施这项制度，已经实施这项制度的高校在许多方面仍处在摸索、尝试阶段，总体上还很不完善。如何从我国实际出发，借鉴外国大学的成功经验和好的做法，建立适合我国国

7、情的学科馆员制度，还需要图书馆研究人员和从业人员继续学习、探索和钻研。 2高校图书馆建立学科馆员制度的意义 　　高等学校图书馆作为学校的文献情报中心，是为教学和科研服务的学术性机构，履行着信息服务和教育职能。当前，如何运用现代网络技术，开拓新的服务方式，更好地为教学、科研服务，已成为高校师生和高校图书馆关注的重点。学科馆员制度便是我国高校图书馆为适应新形势的需要而采取的最新服务方式。 　　随着高等教育的改革与发展，特别是由于高校学科的建设与发展，读者信息需求越来越多样化，需求层次越来越高。读者希望图书馆提供

8、更具有针对性、专业性和科学性的文献信息服务，迫切希望方便、快捷地获得本学科的信息资源。 　　实行学科馆员制度，有利于提高文献资源的利用率。图书馆文献资源的利用率除了受到读者需要的影响之外，还受到图书馆提供服务的层次与能力的影响。后者并不亚于前者。 　　学科馆员的设立加强了图书馆同各类学科读者群的联系：从读者的角度来看，学科馆员是一个由图