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时间:2018-02-11
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1、论员工培训方案及培训的重要性 (内蒙古兴安盟兴安热电有限责任公司,内蒙古兴安盟137400)摘要:本文就如何体现以人为本,提出了要加强对员工的培训,认为培训的重点主要体现在培训方案的制订和设计上。 关键词:员工培训;人力资源开发;培训方案 中图分类号:F270文献标识码:A文章编号:1007—6921(XX)01—0079—02 随着社会的飞速发展,在组织的人、财、物、信息四种资源中,人们越来越广泛地认识到人的重要性,以人为本的理念已渐渐深入人心,美国知名管理学者托马斯•彼得斯曾说:“企业或事业唯一真正的资源是人,管理就是充分开发人力资源以做好工作。”因此对员工的培训
2、工作的完成需依赖于培训方案。那么如何设计有效的培训方案呢? 1培训理论的研究、发展及国内外的培训现状 当今世界的培训发展趋势可以简要归纳为员工培训的全员性;员工培训的终身性;员工培训的多样性;员工培训的计划性。即组织把员工培训已纳入组织的发展计划之内,在组织内设有职工培训部门,负责有计划、有组织的员工培训教育工作。 在国外政府和其他组织都十分重视培训,培训成为员工教育重要的一部分。①政府以立法的形式筹措培训经费,并且公款用于培训已成为合法的举措。②愿意支出培训经费,培训计划的经费不断增加。③培训经费在公司里所占比重很大,占公司工资总额的3~3.6%。④由于信息社会的到来,
3、知识、技能的飞速更新,人们已经认识到培训不是一种特权或权力,而是一种需要,培训工作更是备受重视,无论是理论上还是实务上都得到了迅速发展。国内,渐渐认识到培训工作的重要性,随着市场经济的发展,培训正逐渐受到人们的重视,市场经济的发展,对员工不断培训必成为大家的共识,要做好培训工作,员工培训方案的设计研究已成为迫切需要。 2如何设计员工培训方案 2.1培训需求分析 培训需求分析需从多角度来进行。①进行组织分析。组织分析指确定组织范围内的培训需求,以保证培训计划符合组织的整体目标与战略要求。②进行工作分析。工作分析指员工达到理想的工作绩效所必须掌握的技能和能力。③进行个人分析。个人分析
4、是将员工现有的水平与预期未来对员工技能的要求进行比照,发现两者之间是否存在差距。 2.2培训方案各组成要素 分析培训方案是培训目标、培训内容、培训指导者、受训者、培训日期和时间以及培训方法的有机结合。 2.2.1培训目标的设置 设置培训目标将为培训计划提供明确方向和依循的构架。培训目标是培训方案实施的导航灯。有了明确的培训总体目标和各层次的具体目标,对于培训指导者来说,就确定了实施计划,培训目标与培训方案其他因素是有机结合的,只有明确了目标才有可能科学设计培训方案其他的各个部分,使设计科学的培训方案成为可能。 2.2.2培训内容的选择 尽管具体的培训内容千差万别,但
5、一般来说,培训内容包括三个层次,即知识培训、技能培训和素质培训,究竟该选择哪个层次的培训内容,应根据各个培训内容层次的特点和培训需求分析来选择。知识培训有利于理解概念,增强对新环境的适应能力,减少企业引进新技术、新设备、新工艺的障碍和阻挠。技能培训,这里所谓技能就是指能使某些事情发生的操作能力。技能一旦学会,一般不容易忘记,如骑车、游泳等。素质培训,这是组织培训的最高层次。此处“素质”是指个体能否正确地思维。究竟选择哪个层次的培训内容,是由不同的受训者具体情况决定的。 2.2.3谁来指导培训 培训资源可分为内部资源和外部资源,内部资源包括组织的领导、具备特殊知识和技能的员工;外部资
6、源是指专业培训人员、学校、公开研讨会或学术讲座等。在众多的培训资源中,选择何种资源,最终要由培训内容及可利用的资源来决定。 2.2.4确定受训者 岗前培训是向新员工介绍组织的规章制度、文化以及组织的业务等,为了使新员工迅速适应环境,因此要对新员工进行岗前培训。对于即将升迁的员工及转换工作岗位的员工,或者不能适应当前岗位的员工,他们的职能与既有的职务或预期的职务出现了差异,职务大于职能,对他们就需要进行培训。对他们可采用在岗培训或脱产培训,而无论采用哪种培训方式,都是以知识培训、技能培训和素质培训为内容,而不同内容的知识培训、技能培训和素质培训确定了不同的受训者。 2.2.5培训日
7、期的选择 什么时候需要就什么时候培训通常情况下,有四种情况。①新员工加盟组织。②员工即将晋升或岗位轮换。③由于环境的改变,要求不断地培训老员工。④满足补救的需要。由于劳动力市场紧缺或行政干预或其他各方面的原因,你不得不招聘了不符合要求的职员;招聘时看起来似乎具备条件,但实际使用上其表现却不尽如人意。 2.2.6适当培训方法的选择 各种培训方法都有其自身的优缺点,为了提高培训质量,达到培训目的,往往需要各种方
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