幼儿园教育教学论文

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1、幼儿园教育教学论文幼儿园教育教学论文幼儿园教育教学论文幼儿园教育教学论文幼儿园教育教学论文幼儿园教育教学论文幼儿园教育教学论文幼儿园教育教学论文幼儿园教育教学论文幼儿园教育教学论文第一篇：幼儿园教育教学论文幼儿园教育教学论文幼儿期的阅读是指学前儿童凭借色彩、图像、文字并借助于成人形象的读讲来理解读物的活动过程，是一种复杂的智力活动，是一种从书面符号中获取意义的心理过程。现代阅读学认为，阅读是语言和思维相互作用的过程。幼儿早期阅读对幼儿实施语言教育开拓了全新的思路。是幼儿从口头语言向书面语言过渡的

2、前期阅读准备和前期书写准备。指导幼儿进行阅读图书是早期阅读教育中的一个有效手段。但幼儿的阅读又不同于我们成人阅读，幼儿尚未达到凭借书面文字尽心阅读的地步，他们所面对的是大量图文并茂、色彩鲜艳的图书。那么如何对幼儿的早期阅读进行有效的指导呢?一、我们应该转变教育观念，明确早期阅读教育的目标。近几年来，随着幼儿教育改革形势的发展，我国幼教界开始关注幼儿的早期阅读问题。但由于对什么是科学的早期阅读教育缺乏足够的认识，或因“望子成才”心切而造成科学的早期阅读教育，也出现了一些无视幼儿身心发展特点和幼儿教

3、育规律，盲目进行所谓早期阅读教育的不良倾向。正确的做法必须符合儿童身心发展的特点和幼儿教育规律，尊重儿童的天性，而不是扼杀儿童的天性。首先：应培养孩子的阅读兴趣。有人说，兴趣是儿童学习最好的老师。这话是有一定道理的。很显然，没有对阅读的兴趣，阅读就会是一件痛苦的事。所以我们要放弃老师讲，幼儿听的统语言教学模式，以激发幼儿阅读兴趣为前提，变幼儿被动学为主动学，引导幼儿自己阅读图书。其次：要贯彻素质教育思想，注重幼儿的个别差异，促进幼儿的全面发展。按美国课程专家瑞夫·泰勒的观点，早期阅读的目标应是从

4、孩子兴趣、认知、能力、习惯、态度等方面去考虑的。那么作为启蒙阶段的幼儿阅读教育，更应着眼于人的价值潜能的开发。在教学过程中重视幼儿的发展，充分体现幼儿教育的特点。幼儿早期阅读教育，还是幼儿园语言教育的一个组成部分，在语言教育中具有独特的价值，因此，在构建目标时，还必须遵循幼儿语言发展的规律，充分体现幼儿的年龄特点和需求。二、了解本班幼儿在早期阅读方面的现状。在幼儿看书时，我会看一下本班幼儿看书的情况，发现大多幼儿“不会看书”，他们要不把书一下子翻到中间，又一下子翻回到前面，要不就是把书从后往前翻

5、或翻开第一页后就再没有往后翻，没几分钟就不愿意看了。书本的损坏率较高而阅读率很低。其实大多数幼儿还是喜欢阅读图书的，但对怎样阅读、怎样正确地翻阅图书，爱护图书还未能掌握。通过和几位能有序翻书的幼儿交谈了解到，这些孩子家中普遍存有许多幼儿图书，在家里，家长也教过一些简单的阅读方法。平时，家长有空会经常陪他们讲故事、看图书，还教他们认读了一些简单的汉字。大人讲解时，一边翻书，一边指着文字讲，有的还边听故事录音边看图书，所以这些幼儿对阅读已经不陌生了，阅读能力也较高。我们该如何正确引导幼儿走进阅读的大

6、门，学会阅读这门艺术呢?我们在为幼儿创设丰富的阅读环境的同时，开始在阅读活动中有目的地对幼儿的活动进行探索和引导。第二篇：幼儿园教育教学论文幼儿园教育教学论文：上学下带促发展作者：石凌霞来源：利津县第一实验幼儿园上传时间：2014-05-2510:17:18关键词：幼儿园教育教学论文幼儿园教育教学论文：上学下带促发展随着“结网互动、优势拉动、整体推动”网络化管理模式的深入发展，我园与名牌园及乡镇园的关系也愈来愈密切，在与他们的有机互动中，我园及乡镇园无论从管理理念、教师成长等方面都有了很大的进步

7、。具体通过下面的几个例子阐述一下：一、上学先进，打造特色“泰山不择土石，故能成其大，河海不拒细流，故能就其深。”我园非常重视教师的培训学习，凡是上级组织的参观培训活动，总是选择合适的老师参加，幼儿园也根据自身发展的需要自行组织交流学习，每年都要派出教师赴上海、青岛、济南等全国各地市参观学习。镜头一：在济钢幼儿园的操场上，孩子们正在为来自全省各地市参观的园长、教师表演体育特色：一队队排列整齐的高跷队伍、令人眼花缭乱的跳绳技能、充满挑战性的平衡木表演等，无不吸引着参观者的目光，其中一位教师正在目不转

8、睛的看着，还不时的在自己的本子上做着记录，她正是来自我园的教师，她为孩子们在运动中表现出的活力与激情深深感染了，也被孩子们高超的技能折服了，这一幕被她深深的印刻在了脑海之中。镜头二：2014年4月，全省《幼儿园游戏与教学现场会》在淄博召开，我园园长及教师共五人参加，会议期间组织到淄博三幼参观，三幼充分利用有限空间，开展丰富多彩的户外运动项目令人大开眼界。镜头三：2014年2月，我园全体教职工到德州跃华幼儿园进行参观学习，其中的一节以传统戏剧为主要内容的《花木兰》引起了教师们深深地思考。一系列的参