[中考语文]07高淳二模试卷

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1、2006～2007年度第二学期初三第二次调研测试一（22分）1．用课文原句填空（①—⑧题必答，第⑨题任选答两处）。（10分）①_______________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）②，绝胜烟柳满皇都。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）③停杯投箸不能食，。（李白《行路难》）④山回路转不见君，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑤会挽雕弓如满月，_____________，______________。（苏轼《江城子》）⑥，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）⑦成语“居安思危”和孟子所说的“”都告诫人们要有

2、忧患意识。⑧08年奥运会在北京举办，这是我国最喜悦的盛事。《论语》中“，？”可以表达出我们对世界客人的热烈欢迎之情。⑨带着一颗心上路，一事一物中都充满情和理的感悟：龚自珍用“，”吟唱凄风无情、落花有意的生命之歌；李商隐用“，”倾诉思念不尽、泪水难干的绕指柔肠；马致远用“，。”抒发羁旅漂泊，望穿秋水的思乡之情；陆游用“，。”感悟出坚持不懈，绝处逢生的人生哲理。在“献给母亲的歌”的综合性学习活动中。同学们搜集到以下资料，你能解决其中的疑难吗?请按照提示完成问题。2.在“吟唱母爱的歌曲”的活动环节中，

3、同学们收集了下面的一首歌，请你给歌词中的带点字注音，给拼音写出汉字。（4分）一汪乡愁徘徊()踌躇在眼móu()，/离家之后几回梦见你额头皱纹依旧/我的小手，你曾牵着走，/儿时却不曾问你爬满老茧的手。……等牵挂酿()成烈酒笑容也寂寞。/您用母爱在弹奏儿时那首歌，青春随日历翻过童心渐凋落。……您用母爱在弹奏儿时那首歌，/两bìn()让岁月染色您笑容依旧。……徘徊()眼móu()酿()成两bìn()3．在“欣赏母爱的名画”的活动环节中，同学们为意大利画家索里拉表现母爱的名画《绿垫圣母子》写了一段鉴赏性

4、文字，出现了一些错误，请按提示修改。①画家在此借圣母子的故事，描绘了一幅极富世俗特点的母子情深的图景，不仅表现人性的美好，而且表现人间的生活情趣。②古典油画技巧把人物塑造得栩栩如生，圣母美丽、善良、慈祥，圣子纯真、可爱。③由圣母子关系构成的主题，隐喻着人性的美丽、和平、宁静、安详。④画面采用了黑白，冷暖对比及透视画法，明快简洁。（1）文中有一处语病，请在文中划出并在下面横线上加以改正。（2分）（2）文中有一处标点错误，请在文中划出并在下面横线上加以改正。（1分）4．在“品读母爱的名著”的活动环节

5、中，同学们找来了冰心诗集的《繁星》与《春水》中歌颂母爱的两首小诗，它们是怎样表现母爱的？请你任选一首，稍作点评。（3分）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的慈恩，反使她终于沉默。母亲啊！你是那春光吗？（1）（2）点评：5.在“抒写母爱的情怀”的活动环节中，李明同学拟了一条的短信，准备在“母亲节”发给母亲，可是还不完整，现在请你在横线上再仿写一句，使之完整。（2分）我愿变成一缕五月的风，轻抚您层层皱褶的额头；

6、，；我愿变成一弯五月的金沙，轻吻您早已松弛的脸颊；我愿变成五月的花瓣，扎成一束美丽的康乃馨；献给您——我深爱着的母亲！二（48分）（一）阅读下面的古诗文，完成6—11题。（15分）【古诗阅读】次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。6、古诗非常强调炼字，此诗颔联写船上所见景色，“平”“正”二字都得非常好，请你就其中一字说说它的妙处。（2分）7、这首诗首联和尾联遥相呼应，抒发情感。试结合诗句对此作简要的分析。（2分）【古文阅读】

7、（甲）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。……船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。……（乙）李龙眠画罗汉渡江，凡十有八人。一角漫灭①，

8、存十五人有半，及童子三人。凡未渡者五人：一人值坏纸，仅见腰足。一人戴笠携杖，衣袂翩然，若将渡而无意者。一人凝立远望，开口自语。一人跽②左足，蹲右足，以手捧膝作缠结状，双屦脱置足旁，回顾微哂③。一人坐岸上，以手踞地[5]，伸足入水，如测浅深者。方渡者九人：……注释：①漫灭：磨灭看不清。②跽（jì）两膝跪着，上身挺直。③哂（shěn）：微笑。8．解释下列句中的加点字。（2分）①尝贻余核舟一（）②一人值坏纸，仅见腰足（）9．下列句子加点字意思或用法相同的一项是（）（2分）A．罔不因势象形学而不思则罔B