浅谈如何提高矿井机电设备的维修质量

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1、浅谈如何提高矿井机电设备的维修质量引言： 　　安全生产是煤矿生存发展的永恒主题，而煤矿机电设备安全可靠是煤矿安全生产的重要保证。检修质量不高，现场维修不到位，检修人员素质差是目前较普遍存在的问题，其结果不仅造成了人力、财力和时间的大量浪费，更直接影响到矿井生产和安全效益，不能等闲视之，必须坚持以人为本的思想，走科技兴矿之路，大力推行全面质量管理，使设备经常处于完好状态，持久安全地运行。现就如何提高矿井机电设备的维修质量进行如下探讨： 一、矿井机电设备存在的问题 　　第一，矿井机电设备存在着很多安全隐患。由于长期没有及时对机电设备进行技术检测，而且测试的技术手段

2、也比较落后，无法发现存在的问题，事故隐患很多。 　　第二，矿井机电设备处于超负荷工作。由于企业为了提高产量，平时对机电设备很少定期进行检修，部分设备长年都处于满负荷甚至超负荷的运行状态下。 　　第三，煤炭企业的管理水平低下，理念落后。由于许多煤矿企业只注重产量，没能认识机电设备是现代煤矿生产的重要性，存在着管理不到位，制度不完善现状。 　　第四，职工队伍动荡，素质低下。由于目前大部分煤矿工作环境恶劣，职工工资待遇不高，原有的企业技术人员纷纷跳槽，外面技校、专科院校、大学相关专业的毕业生又不愿进入煤炭企业，使得企业专业技术人才极为缺乏。 　　二、建立新的机电设备

3、维修机制，全员保证提高机电设备的检修质量 1.转变观念，改进和制定先进的劳动定额 　　最大程度发挥机电设备效能，关键在于掌握维修保养和操作使用技术，越是先进的设备越是如此，因此必须把机电维修置于生产先决的位置，提高维修人员的工资、待遇，同时加大考核和追究力度，把检修定额置于生产定额之上是必要的。 2.搞好技术培训，提高技术水平 　　3.维修业务管理部门要定期或不定期的深入到一线，征求职工意见，改进维修方法，改变管理秩序，改善检修质量。 　　4.要不定期的开展无隐患工作面的创建活动、职工技术比武活动，借达标治理来推动职工学习标准，提高素质。 三、采用先进工艺，保

4、证检修质量 　　1.使用合格的检修工具，才能实施安全的检修工作，掌握工具的正确使用方法和维修对象的工作原理才能保证维修质量。对新进设备要请生产厂家讲授有关原理和维修保养知识，在抓维修队伍的同时，一定要抓好检修工具的配备管理和新知识、新技术的引进消化工作。 　　2.机电设备的井上检修要对一些设备的不合理设计做出改进，这有两个含义：一是原设备对井下适用性；二是投入新技术对原设备进行升级。设备检修的先进工艺既是检修手段的改进，也是对设备质量进行恢复、改进、提高的过程，而井下现场的维护则侧重于安全运行，重在恢复运行，保证生产。 　　3.要保证机电设备的维修质量，必须坚

5、决反对对机电设备的野蛮操作，因为检修质量的高低最终反映在使用现场，不能正确使用和管理，就不能体现检修质量，因此，要提倡全员维修制，在班前安排，班中使用和定时检修，都要有具体的维修检查内容和责任分工，要注意井下使用现场的全过程管理，如综采面支架管理，保护措施，乳化液的配比问题，使用水质问题等。 　　4.定期对主要生产运输大型设备进行技术鉴定和性能测试，建立技术档案，实行计划检修。不断完善和更新保护技术，保证设备安全运行。 四、科学管理，强化检修队伍建设 　　1.制定合理的政策，工资分配要向检修人员倾斜，特别是骨干人员。目前，由于机电检修工作技术性强，责任大，愿意

6、从事者少，肯钻研技术者少，因此，培养检修骨干，稳定检修队伍是当务之急，而这必须有工资政策做后盾，同时，要关心职工生活，严格工作管理，在工作的安排上，反对“鞭打快牛”，要坚持责任到人，全员负责的方法。 　　2.对检修完的设备，要严格验收，不完好不能入库，不能计工作量；对领用下井的设备，要由管理单位，修理单位维修责任人，使用单位维护工，三方对领用设备进行试运转验收，加大运输途中造成设备损坏的处罚力度，对投运设备定期进行动态检查，对违规使用，野蛮使用的给予严厉打击。理顺管理秩序，分清事故责任，搞好质量验收，加大考核力度，是检修队伍建设的基本手段之一。 　　3.提倡检

7、修队伍中的传、帮、带活动，新人要与有技术的老工人签定师徒合同，提倡尊师重教活动，树立研学技术新风，建立技高荣耀、勤劳创收、鼓励创造的人文环境。 　　五、设备维修质量的提高要有行之有效的考核机制 　　为了提高设备的维修效果，在井下的安全质量考核上要注意以下几点： 　　1.要保证设备的维修质量首先要保证安装质量。安装完工的设备要组织验收，安装不合格不能投入使用。 　　2.投入使用的设备要包机到人，挂设备标志牌，注明设备的型号、技术参数、用途及检修负责人等。对带有漏电保护的电器设备要按规定进行漏电试验，并汇报记录。 　　3.设备的使用要执行操作规程，严禁野蛮操作，人

8、为损坏设备，违反规定者要严厉追究。对主