浅谈如何加强班组安全管理

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时间:2018-02-11

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1、浅谈如何加强班组安全管理  安全是我们从事建筑工程的基本条件和重要保障,事关人民群众生命财产安全,事关国民经济持续、快速、健康发展和社会稳定的大局。在这种形势下,我们更要重视和加强安全生产工作,正确处理安全与速度、安全与效益的关系。如果说效益关系到建筑企业的发展,那么安全则维护着企业的生存。因此,坚定不移地把安全文明生产作为建筑施工企业管理的基础工作切实抓好,显得尤为重要。   随着房地产的快速发展,建筑施工场地人身伤亡事故、重大安全事故时有发生。严峻的现实告诉我们绝不能对安全生产掉以轻心,任何时候都必须

2、把“安全第一,预防为主”的方针落实到实处。对于施工企业来说,班组是安全生产中执行安全规程、实施各项安全措施的主体,是企业管理的基层单位,也是企业安全管理的最终落脚点,班组安全管理工作的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现,在企业深化改革、不断发展的新形势下,搞好企业安全的关键是抓好班组的安全管理,以班组安全来保证企业的经济效益。因此,加强新形势下的班组安全管理具有十分重要的意义。那么如何搞好班组安全管理工作呢? 1、建立健全班组安全管理标准   班组作业场所有限,流动性大,现场条件经常变化,因此,必须建立

3、健全班组安全管理标准,即:有完善的班组安全生产责任制和安全技术、操作规程;根据班组生产工艺与岗位特点制定安全管理制度,如安全生产制度,安全自检、互检和定检制度;设立必要的原始记录,安全活动记录,违章违纪记录,考核与安全教育记录;建立巡回检查制,明确检查内容、检查范围、检查部位、检查责任者,并纳入考核,奖罚分明。 2、公正、公平地进行班组安全考核   落实各项安全管理标准和制度是安全考核的依据,班组安全的考核奖惩,包括行政手段的奖惩、经济手段的奖惩和安全否决制,具有责、权、利紧密结合的特征,对促进班组安全管

4、理起重要的保证作用。各项考核应实事求是,公正客观,实行公开监督。 3、强化安全教育,做到“三坚持”   安全教育应多层次、多形式、全方位进行。同时做到班组安全教育三“坚持”。即:坚持安全教育责任化、坚持安全教育科学化、坚持安全教育经常化。综上所述,搞好班组安全管理,应充分发挥班组成员现场直接把关的作用,切实把安全措施落到实处,以班组安全来保证基体的安全,以基体的安全来保证企业的安全。   4、班组要完善制度的落实,建立个人安全技术档案   班组是执行安全规程、各项规章制度的主体,是贯彻实施各项安全技术措施

5、的主体,也是杜绝违章和事故的主体。班组成员所从事的绝大多数工作都是现场一线的工作,我们通过加强班组的安全教育、技术培训,使他们不折不扣地严格执行规章制度,刹住各类违章。对直接从事建筑企业生产的人员及管理人员,要定期进行安规考试,成绩记入个人安全档案,作为晋级、提职的必需条件,成绩不及格者要停止其工作,从而激发全体员工的安全意识和安规学习的积极性。 5、做好事故的预防工作   “安全第一,预防为主”是安全工作的方针。预防为主,就是以事故防范为主,把事故消灭在萌芽状态。现在建筑行业采用的危险点预控法是一套科学

6、的、行之有效的方法,针对作业中存在的危险项目、要害部位和关键环节,研究制定相应的安全对策和预防控制措施。在开工前,向工作班成员交底,使每个人都能够清醒地认识到作业中存在的危险因素并知道如何去预防,做到安全生产、警钟长鸣,使危险点预控工作落到实处。   6、安全文化是班组文化的重要组成部分,贯彻以人为本的安全方针,创建安全文化   人是生产过程中最活跃的要素,是安全生产的实践者,安全管理的根本目的是为了人的安全。坚定不移地树立“以人为本,安全第一”的思想,是建立安全长效机制的前提和基础,也是尊重员工基本生存

7、权的具体体现。因而在企业安全文化建设中,要始终坚持以人为本的原则,以实现人的价值、保护人的生命安全与健康为宗旨。   1)、发挥好理念先导作用。心态安全是安全文化建设的基础和前提,最能体现人本思想。无论是管理者还是普通职工,只有心态安全,才会行为安全;只有行为安全,才能保证安全制度落到实处。   2)、发挥好宣传教育作用。企业安全管理的落脚点在班组,防范事故工作的终端是每一个员工,目的就是要努力保证他们的人身安全。因此,如何认真地确立起每一个员工的安全意识,使之实现从“要我安全”,到“我要安全”的根本性转

8、变,是企业文化建设的中心任务。   3)、发挥好管理规范作用。职工安全素质的高低与安全管理者的方法是有直接联系的。企业管理人员要发挥模范示范作用,当生产条件达不到安全、危害员工健康时,不得盲目指挥、违章操作。尤其当威胁到员工生命安全时,要把保证员工的安全放在第一位。此外,要为员工创造优美、舒适的工作生活环境,确保员工心情舒畅、精力充沛的去工作。   4)、班组安全管理是个动态过程。所谓动态安全管理,是指在整个生产过程中,对生产

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