浅析信息时代如何对高校图书馆进行科学管理

浅析信息时代如何对高校图书馆进行科学管理

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1、浅析信息时代如何对高校图书馆进行科学管理  (XX工学院花溪校区图书馆,XX400054)   摘要:文章以对XX工学院花溪校区图书馆新馆建设的设想为例,提出了高校图书馆应如何进行科学的划分和管理,以及信息时代对图书馆员的要求。 关键词:信息时代;科学管理;高校图书馆   中图分类号:G251(2719)文献标识码:A文章编号:1007—6921(XX)13—0158—02   1在信息时代里,科学管理高校图书馆的必然性 1.1科学管理概念的产生   进入了21世纪,随着世界这个经济共同体的迅速发展,周围的很多事物都在进行着转变,产生了很多新的思想和理论模式。我国的理论体系在经

2、历了马列主义、毛泽东思想,邓小平理论及“三个代表”重要思想后,迎来了科学发展观。这是适应我国当前政治、经济和文化发展的又一重要思想。高校作为一个专门为社会和国家培养人才的重要基地,时刻跟随党的方针、政策发展,及时在学校的发展和管理上做出相应的调整,培养出合格的人才。高校图书馆是学校最重要的教辅部门,是教师、学生在学术上自我提升的重要场所。在当前的时代里,网络发展异常迅猛,社会已经跨入了信息时代。如何在当今日新月异变化的时代里科学地管理图书馆,合理规划各部室,为读者提供一个和谐的学习环境和交流平台,是图书馆首先要重视的问题。 1.2科学管理的意义   科学管理图书馆,有助于完善图书馆设施,

3、提高图书馆工作人员的效率,为用户提供多样化的环境,包括高度活跃的共同空间,为个人研究和集体工作提供互动的、协作场所和相对安静的空间,以及提供短暂休息和思考的休闲场所[1]。运用科学的方法来管理图书馆,改善现有问题,对图书馆的未来发展有极大的意义。 2如何科学地管理图书馆   作为一种以读者为中心,鼓励协作研究的新型服务模式,如何科学地管理图书馆各部室以及人力资源,为读者提供最大的帮助,保证整个图书馆科学、正常、有序地运营,是当前决大部分高校图书馆首要考虑的问题。笔者认为,有些国内外高校图书馆的一些成功的先进经验值得借鉴,同时需要结合我国国情和本地区、本校特点加以创新。下面结合XX工

4、学院花溪校区图书馆新馆建设的设想,探讨应如何对高校图书馆进行科学的管理。   2.1XX工学院花溪校区图书馆现况及对新馆建设的设想   XX工学院图书馆现在拥有杨家坪校区和花溪校区两个分馆,目前,正在积极筹备花溪校区的新馆建设。笔者认为,作为图书馆的员工,应该积极为图书馆的发展出谋划策。在了解了国内外其他高校的办馆情况后,结合其他高校图书馆成功的办馆经验和本校的情况,为新馆建设提出了一些自己的设想,希望能有一些帮助。当今时代迅猛发展,网络的普及对图书馆的发展有很大的影响,如何才能找出最适合本馆发展的管理方式,最大程度上为读者提供良好的学习和借阅环境,最大程度地开发图书馆的人力资源,创建一

5、所科学、实用、有本校特色的图书馆。 2.2花溪校区图书馆的科学划分及管理   花溪校区图书馆无论是在馆室划分还是管理模式上都应参照国内外高校图书馆的先进建设标准,再结合本校实际状况来实施。图书馆利用自身所处位置的优势,合理安排馆舍,方便读者利用图书馆资源。在信息时代,方便、快捷的运行模式深受大家的欢迎,数字信息资源的发展越来越受到人们的关注。图书馆的不同信息载体类型如何配置才能更好地发挥最大的效能,也已成为业内人士关注的问题[2]。在XX年,XX工学院花溪校区图书馆针对在校教师和同学就图书馆不同资源收藏情况,做了一项调查,调查情况显示读者还是大部分倾向于纸质藏书,数字资源为辅,但希

6、望有最新的数字资源以供查阅。针对这些情况,如何科学规划、调整图书馆各部室是XX工学院图书馆目前应思考的内容。另外,如何节约图书馆运营成本,减少人力资源的浪费,也是未来高校图书馆发展中要解决的问题。   笔者认为,在了解了读者的意愿以后,在修建新馆的问题上,可参看这些调查结果。为了方便读者,可利用修建场地宽广的特点,计划将图书馆建设成低层建筑,大开间的布置。将能合并的部室放在一起,便于使用和管理。具体如下:   2.2.1设置综合借阅厅。在进大门的旁边,可专门设置一个咨询处及查询处,将这两样安放在一起,有利于读者对图书馆资源分布的总体了解。为了方便读者,可将综合借阅厅安置在图书馆的一楼。将图

7、书阅览室、藏书室及借书处划分在了一个大开间内,实现了藏、借、阅一体化管理,方便读者借阅图书。整个大厅分成三个部分,中间放置书架,靠窗位置放置阅览桌,可让读者就近取书阅读,借阅处设在大厅门口。阅览桌离书区可留出足够通道,从一定程度上保持阅览区的安静环境。借书处在最靠外的位置,离阅览区有一定距离,既可保证阅览区的阅读环境又便于读者对借阅厅内不清楚事项的问讯。如下图所示:   740)this.widt

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