法院院长群众路线教育实践活动调研报告

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1、法院院长群众路线教育实践活动调研报告　　按照市委、市政府关于在全市县级以上干部中广泛开展党的群众路线教育实践活动专题调研活动的统一部署，自5月10日起，我深入下寺湾镇柳河湾和柴关山两个村，通过走村入户、召开党员大会和村民大会，大力宣传党的政策及县委、县政府提出的一系列强农惠农优惠措施，与村民进行面对面访谈，广泛听取群众意见，深入了解广大农户在生产生活中存在的突出问题，全面开展民情调研活动，现就这次调研情况报告如下： 一、基本情况： 、下寺湾镇柳河湾村 1、地理人口 　　该村距xx县城38公里，全村共有农户85户311人，有耕地1566亩，山地

2、1102亩，川台地464亩，人均5亩。 2、基层组织 　　村基层选举、财务管理、议事决策等重大事项，基本形成了一套规范制度，村两委会班子健全，党员活动开展正常，为升级晋档二类村。 3、经济状况 　　村水、电、路、通讯等基础设施较为完善，产业以大棚蔬菜为主，村集体转移支付16000元，XX年人均纯收入7749元。低保户13人，主要集中在老弱病残家庭和培养子女读书家庭。 4、制约因素 　　一是外出打工人员较多，劳力不足；二是产业发展较为单一，形不成规模；三是虽然农业生产基础条件好，有利于发展种植业，但缺乏种植业技术。 下寺湾柴关山村 1、地理人口

3、 　　该村位于下寺湾镇西北方向24公里，全村共有144户728人，耕地面积2865.6亩，退耕还林面积3405.1亩。 2、经济状况 　　产业主要以豆类、玉米等种植业为主，其中10户从事果树种植，15户从事运输等三产业，XX年农民人均纯收入达7844元。 3、制约因素 　　一是群众的思想保守，发展产业的观念弱；二是自然条件和基础设施差；三是青壮年劳力大量外出，发展后续产业困难。 　　今年以来，这两个村共发生矛盾纠纷5起，已全部化解。 二、存在的主要矛盾纠纷 　　当前，这两个村社会基本稳定，村民和谐安康，生活水平稳步提高。但随着经济的发展，一些

4、关系与矛盾趋于复杂和紧张，存在着一些不安定的隐患和不和谐的因素，经调查发现，收集汇总了现阶段两个村经济社会生产生活中存在的主要矛盾纠纷。有以下两类。 、群众与村支委及干部间的矛盾纠纷 　　由于村领导班子成员素质参差不齐，在政策执行上时常出现偏差，对待群众工作缺乏耐心细致的说服教育工作，对群众反映的问题敷衍塞责，推诿拖拉，对出现的矛盾纠纷不能及时调处，加之，基层组织群防群治作用发挥不好，综治网络、人民调解网络不健全，对因宅基地、土地、婚姻、邻里关系等引发的民事纠纷不能及时妥善化解处理。 、群众与群众之间的矛盾纠纷 　　由于农民群众对法律、法规认

5、识不到位，邻里纠纷不能正确运用法律武器维护自身权益，而基层组织又不能及时化解矛盾，从而导致邻里之间矛盾不断加深，家庭成员之间关系不断恶化。这些矛盾纠纷既影响着村内的和谐、村风的健康发展，也使干群关系进一步恶化。 、不良风气与和谐稳定之间的矛盾纠纷 　　由于农村道德观念弱化，集体意识淡化，封建迷信猖獗，婚丧大操大办，赌博成风，重男轻女，攀比等不良习俗严重影响了良好的社会风气，这些矛盾纠纷与和谐稳定格格不入，应予以取缔。 三、农村社会矛盾纠纷的主要特征 　　、多元化。矛盾纠纷由传统的婚姻家庭、继承、赡养、邻里等民间纠纷扩展到以经济利益诉求为主要特

6、征的新型矛盾纠纷。这类矛盾纠纷以利益冲突为特征，涉及政策、法律、经济和社会生活等方方面面，调处难度大。 　　、群体化。很多矛盾纠纷，由于纠纷主体利益一致，往往是“一枝动而百枝摇”，同时随着农村经济快速发展，农民民主法制意识不断增强，组织化程度不断提高。个别群众为了实现自己的个人利益，或者串联上访，或者鼓动、支持、参与集访。许多纠纷如果处理不当，极易引发群体性事件。 　　、复杂化。过去的纠纷多发生在个人与个人之间，调处时当事人的情绪较为温和，现在的矛盾纠纷多由经济利益冲突引发，且大多发生在个人或群体基层组织之间，有些群众抱着“小闹小解决、大闹大

7、解决”的错误想法，为引起社会关注而采取越级上访、集体上访形式，以求达到自己的目的，情绪容易失控，行为较为激烈，给矛盾的调处带来了相当大的难度和复杂性。 四、农村社会矛盾纠纷产生的原因 　　社会矛盾的产生有其深刻政治经济根源和社会背景，其形成的原因是多方面的。主要表现为： 　　、一些基层干部工作方法简单粗暴，使干群关系紧张。有的基层干部素质较低，特权思想严重，服务意识、公仆意识较差，对人民群众缺乏感情，不能依法行政、依法办事，没有真正体现“情为民所系，利为民所谋”，引起群众不满，伤害了干群之间的感情，从而引发干群之间的矛盾，造成不好影响。 　　

8、、对热点、难点问题处理得不够稳妥，引发上访事件。有的基层组织对群众反映的村委会的财务、作风等方面问题置之不理或敷衍了事；对涉及群众切身利益的土地承包等问题处理不公；