祝家楼小学2012年工作总结

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1、祝家楼小学2012年工作总结2012年教育教学工作已经结束，在中心校和镇小学的正确领导下，我校教师团结奋进，务实进取。认真贯彻落实上级文件精神，加强新形势下的学校规范管理，促进学校向管理要质量，向管理要效益，切实提高学校管理水平。在加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育教学质量及学校特色建设方面取得了一定的成绩，但也存在很多不足，为在新学期取得更好的成绩，现从以下几个方面予以总结。一、师德工作学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。要求教师爱岗敬业、安心本职工作、要为人师表，以自己的良好

2、行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。二、学校投入镇中心校下大气力投资学校建设，新建四间高标准校舍，86平方米。为学校解决了图书室、阅览室和微机室问题，学生能正常阅读，上好信息技术课；并为学校联网，解决了教师办公、学习、传输文件、查阅资料等问题。趁潍坊市8A检查的契机，为学校新添置篮球架一副，标准排球架一副，小足球门一副，摸高架一副，爬杆爬绳一副，标准跳高架一副，大垫子2个，呼啦圈等一宗。保证学生每天活动一小时，促进学生身心健康成长，丰富了学生的课余生活，锻炼了身体，陶冶了情操。三、抓常规管理，规范办学行为，全面落实课程方案。1．加强课程管理。学校严格

3、按照课程计划，开齐开足全部课程，切实保障音体美、安全教育、心理健康教育及环境教育等课程的开设。认真落实学校体育和艺术教育课程计划，深入开展“阳光体育”活动，认真实施快乐大课间制度，保证学生每天活动一小时，促进学生身心健康成长；开好信息技术课；加强国防教育、交通安全教育、禁毒教育、预防艾滋病教育、反邪教教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育等道德实践活动。充分利用课程资源有针对性地开发校本课程，并进行有效实施和评价。坚决杜绝随意增减课程和课时的现象。做到总课程表、班级课程表、教师任课表“三表”统一。2．严格作息时间。学校要全面落实规定要求，严格控制学生在校学习时间。要切

4、实加强学生作息时间的管理，坚决杜绝随意缩短和延长学生在校学习时间的行为，切实保证学生的睡眠时间。3．加强作业管理。要规范作业布置，作业布置必须坚持“精选、先做、全批、讲评”的原则，作业内容要具有代表性和针对性，坚决杜绝给学生布置重复性、机械性、难度过大的作业；要严格控制作业量。4．严格教育行为，自觉遵守相关规定，不说有损学校和师德的话，不做有损学校和师德的事。不得体罚和变相体罚学生；严禁乱办班、乱收费，严禁乱招生、乱送生；规范教学用书管理，严格落实省教育厅有关政策规定，规范学生用书，严禁学校或教师个人以各种形式向学生推介或变相推介教辅资料；严禁教师的有偿家教行为；严格请销假制度；

5、严明劳动纪律，落实岗位责任，遵守办公室工作制度，保证基本的办公时间，进一步规范出勤考核，确保校内校际和谐。5、教学质量是学校的生命线。在镇小学的统一布置下，我们一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我校狠抓教学常规，强化过程管理。我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。6、坚持校本教研，提高课堂效率，转变观念，以学生为主体，努力改革课堂教学，把“五步导学，打造生命课程”作为目标，把课堂打造成“自主、互助、学习”型课堂，是课堂具有生命活力，把课堂还给学生，让学生真正成为学

6、习的主人，向40分钟要质量。收到了很好的效果。四、抓班级管理，缔造完美教室。1、班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。我们以“纪律、安全、卫生”为抓手，强化班级管理。根据市教育局缔造完美教室要求，建设班级文化。各班精心设计了班徽、班旗、班歌、班诗、班训、班级承诺、誓言等，体现班级文化的规范化和个性化，做到班班有特色，年级有系列。四年级教室被评为镇级第一批完美教室。2、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。以贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守

7、纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。3.利用班会、晨会及升旗仪式等时间，强化安全卫生教育和管理。班主任做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。五、抓活动开展1、开展“读好书、写好字、做好人”活动。我们学校制订了读书计划，并踏实做好读书的指导工作，每天下午第三节课为全校师生读书时间，读书的同时，让学生写读书笔记，提高写作能力。2.培养学生良好的学习习惯。“积一千，累一万