合肥168中学高二（文科）期中考试政治试题

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1、合肥168中学高二（文科）期中考试政治试题一．选择题（在以下每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求的。本大题共25小题，每小题2分，共计50分）1．哲学总揽一切，综括一般，仰观宇宙之无穷，俯究万类之运动，“观古今于须臾，抚四海于一瞬”。这段话说明A．哲学是对自然和社会知识的概括和总结B．哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性学科C．哲学研究的是整个世界的最一般规律D．马克思主义哲学是人类认识世界的伟大工具2.胡杨树生长在中国西北浩瀚的沙漠中，它扎根深，抗干旱，迎风沙，耐盐碱，生命力极强。人们赞

2、美它“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”，称其为“英雄树”，誉之为中华民族坚忍不拔精神象征。弘扬中华民族精神①可以激发人昂扬的精神状态，体现了意识对物质的积极的反作用②可以为现代化建设提供精神动力，体现了意识对物质的相对独立性③可以调动人的精神能量，体现了意识对物质的特殊决定作用④可以促进人的全面发展，体现了意识对物质的依赖关系A．①②B.①③C.②③D.③④[来源:学.科.网Z.X.X.K]3．下列各选项中，属于物质现象的是①生产关系　②万有引力规律　③政治经济学　④法律　⑤路线、方针、政

3、策　⑥阶级利益　⑦中共中央文件　⑧电场、磁场A.①④⑦⑧B.①②⑥⑧C.③④⑤⑦D.②③⑤⑥4．到目前为止，人们已经知道有三十多个婴儿是各种兽类哺育成长的，其中狼孩最多，他们虽然为人所生，但是由于他们生活在动物群体中，长期脱离社会实践，不可能参加任何社会活动，虽然客观存在作用于他们的头脑，但是并没有形成人的意识。上述事实充分表明A．人脑并非是产生意识的生理基础B．意识并非是客观存在的反映C．只有正常的大脑才能产生意识D．意识是人类社会实践的产物5．第一军医大学附属珠江医院舒斯云教授，经过10多年的奋

4、斗，在脑神经研究领域取得重大成果，新发现人脑中一个和学习、记忆功能有关的区域，命名为“边缘区”。舒斯云教授这一发现在国际上引起强烈反响。这一科学研究成果再次证明A．人的知识来源于人脑不同的区域B．大脑是人类意识活动的物质基础C．物质和意识相互联系，不可分割D．意识活动是人类特有的认识活动6.新时期我国农村改革是不断总结经验的基础上逐步展开、递次推进的，它经历了从“大包干”到税费改革，再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程，从而大大促进了我国农村经济和社会的发展。我国农村改革的历程表明①实践是

5、客观见之于主观活动②人类实践活动具有社会历史性③认识的发展是一个螺旋式上升的过程④只有参加社会实践才能获得正确认识A.①②B.③④C.②③D.②④[来源:学#科#网]7．哈佛商学院的教授曾经将一张图片分给两组学生(图片中的女性既似少妇又像老妇)。告诉其中一组，画上是位妙龄少妇；告诉另一组，画上是位老妇。20秒过后收回图片，接着再用幻灯片展示给所有学生，让大家描述这位女子。结果，事先看过少妇像的，几乎一致认定这就是那位少妇；而事先看过老妇像的，也都认定这是那位老妇。从哲学角度看，这是因为A．物质决定意

6、识，意识是物质的反映[来源:Z#xx#k.Com]B．意识对物质的反映有正确和错误之分C．事物的现象有真象和假象之分D．意识对物质的反映具有能动性8.《孟子》云：“不违农时，谷不可胜食也”；“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。这表明A．自然界的变化是有规律的B．客观规律是可以被认识和改造的C．自然界的发展规律是客观的D．改造世界必须遵循客观规律9．“望梅可以止渴，画饼却不能充饥”这说明A．意识的反作用有积极的，也有消极的B．意识的反作用有时有效果，有时没有效果C．意识的能动作用巨大，但受客观条件和客

7、观规律制约D．意识的能动作用总是有限的10．“入国问禁，入乡问俗”体现的道理是①．坚持一切从实际出发②尊重社会的客观规律③.积极发挥主观能动性④．尊重文化的差异性A.①②B.①③④C.②③④D.①②③④11．同化与异化的矛盾，对于生物界来说是矛盾普遍性，但对于整个自然界来说，则是矛盾特殊性。阶级斗争，对于整个人类社会发展历史来说是矛盾的特殊性，而对于阶级社会来说，则是矛盾的普遍性。这说明A．矛盾的普遍性和特殊性是互相包含的B．矛盾的普遍性和特殊性在不同场合是可以转化的C．矛盾的普遍性和特殊性是一致的

8、D．矛盾的普遍性和特殊性是相互联系的12．笛卡儿对原本相互分离的几何方法和代数方法进行比较，发现了它们各自的优点和缺点，在此基础上，他把代数运用到几何上，使图形的几何关系以代数的形式表现出来，从而创立了解析几何。这说明A．人对事物的认识取决于主观能动性的发挥B．真理是具体的有条件的，人类认识是无限发展的C．获得真理就要敢于打破常规D．真理也会变成谬误13．西方某些资本主义国家，企图排斥、孤立中国是很不明智的，也是不可能的。从哲学上讲，这是因为A．联系是普遍的、客观的，