优化训练2光的直线传播光的反射平面镜成像

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1、优化训练2　光的直线传播　光的反射　平面镜成像　　　　　　　　　　　　　　　1．(2016随州中考)人从平面镜内看到台钟钟面上的指针位置如图所示，则实际时间是(　B　)A．6：00　　　B．5：45C．6：15　　　D．6：302．(2016武汉中考)关于光现象，下列说法错误的是(　B　)A．影的形成，是光的直线传播B．玻璃幕墙反射的光会“晃”着人们的眼睛，是由于光发生了漫反射C．小芳面向穿衣镜站在镜前1m处，当她远离平面镜后退0.5m时，则镜中的像与她相距3mD．“海市蜃楼”的形成，是由于发生了折射3

2、．(2016连云港中考)下列关于光现象的说法正确的是(　B　)A．桥在水中的倒影是光的折射现象B．影子的形成说明了光在均匀介质中沿直线传播[来源:学科网]C．红外线最显著的性质是能使荧光物质发光D．镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律4．(2016长沙中考)下列图中所示的现象中，由于光的反射形成的是(　C　)5．(2016安顺中考)“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到水中有个月亮，以为月亮掉水中了，大叫起来“不得了啦，不得了啦，月亮掉水里了！……”。关于水中的月亮，以下说法正确的是(　C　)

3、A．水中的月亮比天上的月亮小B．水中出现月亮是光的折射现象C．水中出现月亮是光的反射现象D．水中月亮到水面的距离比天上月亮到水面的距离远6．(2016德州中考)在如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是(　B　)7．(2016淄博中考)光使世界绚丽奇妙，以下现象属于光的反射的是(　C　)A．小孔成像B．海市蜃楼C．水中倒影D．雨后彩虹8．(2016福州中考)骑行是一种时尚的健身运动，图中骑行者影子的形成是由于(　D　)A．光的反射B．光的色散C．光的折射D．光的直线传播9．(2016重庆中考A卷)如图所

4、示的光现象中，主要是由于光的反射形成的是(　C　)10．(2016云南中考)小明从汽车内的后视镜里看见驾驶员，此时驾驶员通过车内后视镜__一定__(选填“一定”“不一定”或“一定不”)能看见小明；小明在后视镜里看到的驾驶员的像是__虚__(选填“虚”或“实”)像。11．(2016西宁中考改编)由于光的__漫反射__(选填“漫反射”或“镜面反射”)现象，教室里坐在不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字。12．(2016西宁城西中考改编)射击瞄准时应做到“三点一线”，是运用了光的__直线传播__；游泳池注水

5、后，看上去好像变浅了，是由于光的__折射__形成的。13．2012年5月21日清晨，我国东南沿海部分地区出现了“日环食”奇景。图甲是厦门天文爱好者拍摄的一张日环食照片。请在图乙中画出人在其中能观察到日环食的阴影区，并在该影区内写入字母“HS”。14．(2016年西宁城西期末调研)如图所示，当汽车在AB路段行驶时，由于__光在同一种均匀介质中沿直线传播__(从光学角度回答)，司机看不到BC路段的情况，为了看到BC路段的情况，人们利用__光的反射__规律，在公路急转弯B处装上凸面镜，以减少事故的发生。15．

6、(2016年乐都中考模拟)小明身高1.7m，站在竖直放置的平面镜前1m处，他在镜中的像高是__1.7__m，他到像的距离是__2__m。若将一块木板放在平面镜前，如图所示，请画图说明能否通过平面镜看到自己的脚尖。答：能，如图所示：16．请在图中画出物体AB在平面镜中所成的像A′B′。17．(2016湟中中考模拟)请在图中作出入射光线AO的反射光线，并标出反射角。18．(2016祁连中考改编)如图所示，在某房间的天花板上装有平面镜M，S为一灯泡，P为不透明的墙。请画出灯泡发出的光经平面镜反射后，能够照亮P

7、墙右侧区域的光路图。19．(2016邵阳中考)如图，OB是反射光线，ON是法线，请作出它的入射光线AO。20．(2016连云港中考)在九年级总复习时，同学们再次做“探究平面镜成像特点”的实验，小明和小红在分析数据时发现，三组数据的像距都比物距大一些。小明认为这是由于测量粗心引起的，小红认为像距总是比物距大可能与玻璃板的厚度有关。他们对此问题进行了进一步的探究，数据如下表。玻璃板厚[来源:Zxxk.Com]度/mm555101010151515像距/cm3.005.808.703.956.509.353.

8、185.407.85[来源:学。科。网Z。X。X。K]物距/cm2.655.508.353.305.958.722.054.306.90像距与物距0.350.300.350.65[来源:学*科*网]0.550.631.131.100.95的差值/cm[来源:学.科.网]请你结合表中数据，回答以下问题：(1)小明的看法不正确的理由是__如果是粗心，像距不可能总是大于物距(其他合理说法也可)__。(2)玻璃板的厚度对像距与物距差值的影响，可表述