光的直线传播光的反射平面镜成像复习

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1、第四单元　色彩斑斓的光现象考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦第4课时　光的直线传播　光的反射　平面镜成像考点聚焦第三单元┃色彩斑斓的光现象考点1光的直线传播光源能够________的物体。月亮________(选填“是”或“不是”)光源光线用来表示光传播的________和________的带箭头的直线。它是为了表示光的传播情况建立的物理模型，实际上并不存在规律光在________________中沿直线传播现象影子、小孔成像日食、月食的形成：当月球在地球和太阳之间并且三者在同一直线上时，发生________；当地球在月球和太阳之间并且三者在同一直线上时，发生________应用激光准直、站

2、队看齐、射击瞄准等光速光在真空中的传播速度c＝__________m/s＝__________km/s。光在不同介质中的传播速度不同。光年是________单位发光不是径迹方向同种均匀介质日食月食长度考点聚焦考向探究考向探究第三单元┃色彩斑斓的光现象探究1光的直线传播例12009年7月，我国出现了500年一遇的日全食奇观。产生日食的原因和下面示意图中能看到日全食的区域分别是()A．光的反射；a区B．光的折射；b区C．光的直线传播；a区D．光的直线传播；b区图4－1C考点聚焦考向探究第三单元┃色彩斑斓的光现象考点2光的反射①实验中光屏的作用：显示光的____________，探究反射光线与入

3、射光线及法线是否________，显示反射角随入射角的变化。②如何验证三线是否共面：将光屏折转一定角度，观察能否看到反射光线。③让光线逆着原反射光线入射到镜面，观察此时反射光线是否逆着原入射光线方向射出探究光的反射定律光射到物体表面被________回去的现象定义反射传播路径共面考点聚焦考向探究第三单元┃色彩斑斓的光现象反射定律反射光线、入射光线和法线在____________内，反射光线和入射光线分别位于法线的__________，反射角________入射角。在反射现象中，光路是________的反射类型镜面反射和漫反射，都遵循光的反射定律(续表)[点拨]光的反射定律可巧记为：三线共面

4、，法线居中，两角相等。同一平面两侧等于可逆考点聚焦考向探究第三单元┃色彩斑斓的光现象探究2光的反射例2[2015•天津]如图4－2所示，平面镜上方有一发光点S，SO为入射光线，图4－3中对于其反射光线OC的作图过程中，正确规范的是(　　)图4－2C考点聚焦考向探究第三单元┃色彩斑斓的光现象考点3平面镜成像平面镜所成的像是________像，像与物的大小__________，像与物到平面镜的距离________，像与物的连线与镜面________结论①实验中用玻璃板代替平面镜的目的：便于找到________的位置；②准备两支完全相同的蜡烛的目的：便于比较像与物的__________关系；③玻

5、璃板要与水平桌面________装置探究课题：平面镜成像的特点像大小垂直虚相等相等垂直考点聚焦考向探究第三单元┃色彩斑斓的光现象梳妆镜、增大空间应用人眼根据光线直进经验来判断物体的位置，如图所示，人眼逆着反射光线的方向看到发光点S在镜后的像点S′，而S′并不是由实际光线会聚形成的，而是由反射光线反向延长相交而成的，为虚像，只能用眼睛看到，不能呈现在光屏上成像原理①实验中看到两个不重合像的原因可能是玻璃板有一定厚度，两表面均反射成像；②实验中无论怎样移动后面的蜡烛都不能与像重合，原因可能是玻璃板与水平桌面不垂直评估交流（续表）考点聚焦考向探究第三单元┃色彩斑斓的光现象巧画“入眼光路”平面镜成

6、像入眼光路作图(如图4－4所示)，可巧记为“对称作像点，反射入人眼；物与交点连，最后画入线”。图4－4考点聚焦考向探究第三单元┃色彩斑斓的光现象突破1探究光的反射规律“探究光的反射规律”实验是中考考查的热点，常从实验过程、实验数据的分析、实验结论的总结等方面进行考查。例1[2015·黑龙江]在“探究光的反射规律”的实验中，如图4－5所示，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面且可绕ON转动。考点聚焦考向探究第三单元┃色彩斑斓的光现象图3－3考点聚焦考向探究第三单元┃色彩斑斓的光现象(1)如图(a)所示，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上

7、可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论：反射角等于入射角。你认为这样得出结论__________(选填“合理”或“不合理”)，原因是：________________________________________。(2)若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的______方向射出，因为在光的反射现象中，光路是________的。不合理一次实验次数太少，所得结论不具有普遍性OA可逆考点聚