人教版七年级语文下册期末测试题2

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1、人教版七年级语文下册期末测试题七年级语文下册期末测试题吕春华作于2006年6月2日亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰；是一片碧绿的草原，你就是那奔驰的骏马。请自信地举起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快。(本卷总分120分，考试时间90分钟；答案请写在答题卷上)一、积累运用(30分)1．根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。(3分)打开心灵的窗口，睁开敏锐的眼睛，莫让一切都随风。一时一事的得失，似乎永远困rǎo（）着我们，永远是生命的fán（）恼之泉。一个人最难认识的是自己，悲惨的结局在于自以为找到了答案而其实完全南辕北zhé（）。2．名句填空

2、。(14分)（1）春潮带雨晚来急，。（2），落花时节又逢君。（3），青山独归远。（4）黄梅时节家家雨，。（5），各领风骚数百年。（6）幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明“，”的悠闲自得；幸福是苏轼“，”的美好祝愿。3、把下列句子组成语义连贯的一段文字，并将正确排序的序号依次写在方框里。（1）由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们很快被吃光了，草没有了，鹿也难逃厄运。（2）在草原上,鹿吃草而被狼吃。（3）然而事实不会这样。（4）由此，我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。（5）所以，狼吃鹿虽然表面上对鹿不

3、利，但实际上对于鹿的种族延续是起决定作用的。（6）如果把狼这一环去掉，照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。正确的排序是：（3分）4、依照画线的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句.人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。（2分）5.根据语境，选择恰当的成语填空。（4分）备选成语：卧薪尝胆守株待兔精卫填海锲而不舍悬梁刺股艰苦卓绝直言不讳坚持不懈执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，口口口口；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，口口口口的勾践，面壁静修的达摩。执着是口口口口，是口口口口，是一支永无

4、休止符的进行曲。6．语言运用。(4分)(1)读下面一则幽默，按要求作答。(2分)难以从命一位女生坐在座位上，嘴里拼命地嚼着口香糖，脚却伸到课桌旁的通道里，被老师发现了。“玛丽!”老师严厉地大声叫她。“老师，什么事?”这位女生问。老师正色道：“把口香糖从嘴里吐出来，把你的脚放进去!”修改划线处老师的话语，使之句意明确，让女生不会难以从命。改句：（2）探究下面的材料，说说你能获得什么启示。(2分)材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但一想到

5、这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。我的启示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、阅读理解（一）、文言文阅读。阅读《口技》选段，完成18—21题（8分）忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指

6、，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。7．解释文中加点的词。间（）名（）股（）走（）8．用“／”画出下面句子的朗读节奏。于是宾客无不变色离席9．下面对这段文字的理解，不正确的一项是（）A.“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。B.这段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。C.这段用五个“百千”极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂，从而表现口技者技艺高超。D.这段主要内容是写表演者以口技摹拟失火、救火时发出的各种声音。10．有关宾客的描写能否删去？为什么？（不超过30个字）（二）课内现代文阅读。离平桥村还有一里

7、模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因　为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉　豆⑺正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，　立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。　　“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。　　我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，　我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里