2012书香校园细则打分表

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1、附件1：(瀑云小学)丽水市农村中小学书香校园建设考核评估细则（试行）A级指标B级指标C级指标及评估内容分值评估方法自评得分评估得分A1书香校园建设的组织与领导（16）B1领导重视（4）C1.学校成立书香校园建设领导小组。2听汇报、查资料等2C2.学校把书香校园建设纳入年度工作计划，有书香校园建设实施方案。2听汇报、查资料等2B2组织到位（4）C3.师生员工对创建“书香校园”活动的知晓率和参与率在90%以上。2听汇报、随机访谈2C4.学校成立教师、学生参加的读书会、书友会等读书组织，读书组织做到有计划、

2、有活动、有场所，开展正常。2听汇报、查阅资料1B3经费到位（8）C5.学校能保证书香校园建设经费的投入，纳入学校年度经费预算。4听汇报、查阅账目8C6.★学校每年安排一定的经费用于购置图书，人均图书年递增量中学为2册及以上，小学为1册及以上。4A2书香校园的环境建设（39）B4书香氛围（4）C7.教室内有图书角，学校有宣传栏、黑板报、手抄报等，并经常进行更新。2现场查看2C8.图书馆（室）、阅览室、教室、教师办公室等的布置有浓厚的书香氛围。2现场查看2B5图书馆设施要求（15）C9.馆舍位置合理，环境

3、安静、美观整洁；照明设施齐全。3现场查看3C10.书架（柜）、报刊架、期刊架（柜）、书车、音像资料柜等配备齐全，排列合理，方便读者查阅。3现场查看2△C11.校园网有图书目录和最近新书公告，图书馆实行计算机管理。3现场查看1C12.配有独立办公台、电脑、装订机、打印机等设备。3现场查看1C13.配备图书吸尘设备、防盗设备、消防设备、排换气扇、防潮设备、防虫药品等。3现场查看14B6藏书状况（8）C14.生均图书拥有量：★小学20册以上，九年制学校及初中30册以上，高中35册以上。4听介绍、查阅帐目4C

4、15.报刊、杂志种类：★小学50种以上，九年制学校及初中、高中80种以上。△小学60种以上，九年制学校及初中、高中100种以上。4听介绍、查阅帐目4B7阅读环境(12)C16.学校有学生阅览室。△学生阅览室座位数量小学达到学生总数的5%以上，中学达到学生总数的8%以上。4听介绍、现场查看4C17.学校有教师阅览室。△教师有独立阅览室，座位数量达到教师总数的30%以上，阅读环境温馨、和谐、人文。44C18.学校有电子阅览室，座位数量小学达到学生总数的5%以上，中学达到学生总数的8%以上。40A3书香校园

5、的书刊管理（24）B7制度建设(6)C19.有文献资料的采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔旧等内容的管理制度和工作人员岗位职责。有电子阅览室管理制度。4听介绍、查阅资料54C20.各项制度整理成册并上墙。2B8管理措施(10)C21.新书验收入库，1月内应上架流通。2现场查看查阅资料2C22.馆藏文献上应图章齐全，书标规范、粘贴整齐，索书号工整、清楚。22C23.有适合各年龄段学生阅读的必读书目，并有落实措施。22C24.图书登记帐册齐全，账目清楚。22C25.对有保存价值的报刊装订成册并进行登记

6、。21B9书刊借阅(8)★C26.图书馆、学生阅览室、教师阅览室、电子阅览室为全体师生开放，教师全天出借，合理安排学生在午休、课外活动、晚自修均能开放出借，寒暑假期间定期为师生提供图书借阅服务。4查阅资料、现场查看8C27.每位学生平均每学年借阅图书数：★要求小学生人均不低于10册，中学生人均不低于8册。△要求小学生人均不低于12册，中学生人均不低于10册。4A4书香校园的读书活动（32）B10活动开展(32)C28.学校对师生读书活动有计划、有检查、有总结，活动开展正常有序。2听介绍、查阅资料10C

7、29.开展形式多样、有特色的读书节、读书月等书香校园读书主题活动。活动做到有组织、有方案、有激励机制。3C30.积极组织中华美文诵读、红歌进校园、观看爱国教育电影等活动。每年至少举办两项“书香校园”竞赛活动。如开展读书征文、读书演讲、“与父母共读一本好书”、古诗文诵读比赛、“我的读书故事”讲故事比赛、争当“阅读之星”等活动。3听介绍、查阅资料C31.充分利用校园网络、校园广播、校报校刊开展读书活动。2C32.积极与社区、家长委员会、社会团体和有关部门合作开展读书活动。2听介绍、查阅资料3C33.倡导写

8、随笔，注重读书过程的自然积累，学生人人有读书笔记，每学年举办一次读书笔记展示会。3C34.学校全面开设学生课外阅读指导课，小学生每天阅读时间不少于30分钟，初中基础年级阅读课每周不少于1～2节。3听介绍、查阅资料7C35.经常开展优质阅读指导课评选和读书活动优秀指导师评选活动。2C36.积极组织开展书香班级、书香家庭等评选活动。2C37.在教师中开展有益的读书心得交流、诵读展示等活动,每位教师至少订阅一份报刊、每学期至少精读一本书、每年至少撰写一篇读书笔