《新学校,新同学》教案1

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1、《新学校，新同学》教案1一、教学目标1．知识目标认识友谊的重要性，通过同学间的进一步相识奠定友谊的基础。2．能力目标（1）能够把初一生活当成3年或6年中学学习生活的开始。（2）通过交流认识自己的同学，相互了解，初步形成与同学友好相处的能力，促进友谊的形成。指导学生在未来3年的同学交往中，能做到与同学友好交往。3．情感、态度与价值观目标具有与新同学相处、结伴成长的愿望，在与同学友好相处中，珍视新友谊。二、教学重难点了解新同学，认识新友谊。三、教学方法讨论法、讲授法、活动法。四、教学课时：1课时。五、课前准备教学设计、课件、小卡片。六、

2、教学过程导入新课方法一：教师展示本课时教学课件。下面请同学们欣赏一首诗歌：活动安排：请一位同学朗诵诗歌，其他同学欣赏，并回答老师的问题。从诗歌引出“朋友、友情”的重要意义。活动过程中播放音频：少先队友谊之歌记住友谊——永恒的美丽谁能够划船不用浆？谁能够扬帆没有方向？谁能够离开好朋友，没有感伤？友情，像一艘船，它载着你，陪你走过风吹雨打。友情，像一张纸，记录着你，点点滴滴生活的味道。友情，是你一生，最美好的情感，打开你的心房。正如你说的：有时这也失败了，那也失败了，我会在你摔倒时扶你一把。我们手拉手，望着天空灿烂的希望，这就是友谊……

3、也好像我说的：心里话，想说给你听，快乐时，要和你分享，伤心时，我们有难同当！好朋友啊，我们不就是这样成长的吗？我能够划船不用浆，我能够扬帆没有方向。但是朋友啊，当你离开我，我却不能不感伤。教师提问：诗歌中讲了什么？你读了有什么体会？学生思考并回答（略）教师点拨：诗歌告诉我们一个道理，我们的生活需要朋友的陪伴，我们的学习也需要友情的支持和鼓励。这是朋友的力量，也是友情的魅力。那么，在新的学校、新的班级里，我们有了一个新的结交朋友的机会，今天，就让我们来认识更多的同学和朋友。方法二：（备选）学生阅读《可爱的学校》：可爱的学校，清脆的铃声

4、，召唤我们走进课堂。老师把我们领进知识的海洋，像树苗吸收水分，啦啦……像花朵迎着阳光，啦啦……我们的知识天天在增长，校园的空气多么清爽，学校的生活多么欢畅。……老师：从大家踏入这所学校的大门开始，同学们已经从一名小学生变成一名中学生了。中学与小学有什么不同，新的学校与你原来的小学有什么差别吗？同学们可以凭自己的直观感受说一说。同学回答（略）老师：可以说，升上初中是你们人生道路上的一个新的起点，那么，我们该以什么样的心态来迎接这个新的学习生活呢？让我们像鸟儿一样在将来的初中生活中翱翔吧！出示图片：翱翔老师：接下来我们学习第一课的第一节

5、“新学校，新同学”。七、新课教学一、初中生活新体验（板书）第一环节：新学校、新同学、新教师、新的环境，说说自己对初中新生活的新体验。出示图片：校园新生活或者出示图片：开学啦老师：金秋九月，步入初中，新学校、新同学、新教师、新的环境，有新的希望，新的收获，同时将会碰到新的困难。我们应该采取什么态度呢？同学回答（略）。方法一：开展题为“说说我的新学校”的课堂活动。活动一：七嘴八舌话校园（1）当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉？（2）开学以来，你遇到了哪些新鲜的事？（3）你喜欢现在的学校吗？喜欢这里的

6、老师和同学吗？同学回答（略）活动二：小调查Q1：你如何看新学校？（1）我对学校的第一印象是____________________。（2）我最喜欢学校的一个地方是____________________。（3）我结交的第一个朋友是______________________________________。（4）我为新集体做的第一件事是___________________________________。（5）我对班主任（其他任课老师）的第一印象是__________________________。（6）我记住的第一个同学的名字

7、是______________________________________。（7）在课堂上，我回答的第一个问题是______________________________________。（8）入校以来给我印象最深的事是____________________。（9）我会利用学校的各种设备来发展自己，如____________________。（10）我愿意为学校做的事是____________________。Q2：你的忧虑是什么？Q3：你的期望是什么？Q4：生活调色板——请用你最喜欢的颜色描述你心目中的初中生活……同学回答

8、（略）。老师小结：初中是我们人生道路上的一个新起点。从这个起点开始，我们将在新的校园里学习，认识新的老师和同学，那么多新的同学组成了这个新的集体，对于我们来说，一切都是崭新的。方法二：（备选）学生活动：我们学校、我们班的新鲜事。老师：