水利专业教学指导委员会工作章程

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1、水利专业教学指导委员会工作章程第一章总则第一条为进一步落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，以科学发展观为指导，全面提高教育教学质量，增强办学特色，培养与地方经济和社会发展紧密结合的高素质高技能专门人才，成立水利专业教学指导委员会。第二条水利专业教学指导委员会是系部专业建设与教学工作的咨询、指导机构，系主任担任专业教学指导委员会主任和第一专业带头人，委员会在学院课程建设工作委员会指导下开展工作。第三条水利专业教学指导委员会应遵循高等职业教育人才培养的客观规律，按照地方经济和行业发展要求，认真探讨新时期高等职业教育中出现的新情况、新问题，指导专业改革，加强专业建设，为提高人才培养质量做出

2、贡献。第二章组织机构第四条水利专业教学指导委员会成员由行业领域内企事业单位的专业人员、管理人员、系部和教研室领导及教师代表组成，其中企业或行业专家不得少于50％，行业或企业专家比例要适当增加。第五条水利专业教学指导委员会设主任委员1名，副主任委员1名，秘书长1名，委员8名。第六条委员任职资格：1．热心和关注高等职业教育，积极参加专业改革和建设；2．具有较扎实的专业理论知识和较强的实践能力及相关经验；3．在本专业领域连续工作五年以上，具有本专业中级以上技术职称。第七条水利专业教学指导委员会的组建程序1．根据专业建设需要广泛联系社会各方面，在充分酝酿、反复筛选的基础上，提出本专业教学指导委员会委员

3、候选人名单，报送教务处；2．教务处会同人事处按照委员会任职资格进行审核，将初定的名单报课程建设工作委员会审定，分管教学工作的院长签批；3．学院颁发聘书。第三章工作职责及权利第八条水利专业教学指导委员会的工作职责是：1．根据行业和市场需求与专业设置情况，指导系建立以重点专业为龙头、相关专业为支撑的专业群，带动专业建设的发展；2．根据地方和行业经济发展需求及职业岗位对人才的要求，指导确定专业培养目标及岗位（群）所需的知识、能力和素质；制（修）订专业教学标准和人才培养方案；3．指导水利类专业通过校企合作开发课程，建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学活动设计。审定课程考核实施方案；4．指导水利

4、类各专业进行精品课程建设和优质核心课程建设；5．指导水利类各专业开发紧密结合生产实际的有显著职教特色的教材和课件；6．指导校内实训基地建设，积极推行顶岗实习制度，使校内生产性实训、校外顶岗实习比例逐步加大，提高学生的实际动手能力。第九条委员的权利1．根据受聘委员本人的意愿，向学院推荐聘任其为该专业的客座教授；2．受聘委员所在的企业、事业单位可优先选聘毕业生；3．可协商利用本院的教学资料和教学设备，开展科研和培训工作；4．可协商校企合作开发、研制新产品、新工艺、新技术；5．根据委员参与专业建设工作、活动等情况，发给相应的工作津贴。