《选举产生班委会》第1课时公开课教学设计【部编版小学五年级道德与法治上册】

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1、《选举产生班委会》教学设计第1课时一、教学目标：1．知识目标①了解班委会的职责分工与作用。②知道班委会委员应该具备的要求。2.能力目标培养学生参与班级管理的能力。3．情感、态度与价值观目标积极参与班委会选举行程，培养为班级做贡献的意识。二、教学重难点：重点：了解班委会的日常工作和职要求。难点：班委会的选举程序。三、教学用具：多媒体设备四、相关资源：课余生活图片、真实案例五、教学过程：【课堂引入】师：回想我们班开展的班级活动都有哪些呢？精彩吗？我们还应该开展哪些班级活动？设计意图：通过学生的自身经历，引起学生的共鸣，从而引出本

2、节课。【课堂活动】活动一：【班委会的职责】师：什么是班委会？班委会在班级中的地位？小小分享会：你印象最深刻的一次由班委会组织的活动。学生分享，教师点评。PPT出示课本27页活动园师：你们班还设有哪些班委岗位？说说这些岗位的具体任务有哪些。PPT出示课本28活动园师：如果你是王晓鹏，会选谁来做班长呢？请结合材料说说理由。学生回答,教师总结：班委会承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。班委会由班委会委员组成，他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。教师小结：无论是选举他人当班委，

3、还是自己竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。设计意图：以自己班级为例，激发学生的责任感，让学生自觉总结班级责任需要谁来承担。活动二：【班委选举有程序】PPT出示小调查：你们班的班委是怎样产生的？请你在符合你们班情况的选项后面面勾。师：你赞成那种观点？说说自己的理由。PPT出示课本30-31内容：（1）为什么要发布公告呢？你能为同学们解答吗？（2）我们班的每个同学都享有选举权吗？新来的同学可以竞选班委吗？（3）怎样才能做好竞选演讲呢？你可以帮大家想想办法吗？（4）班主任作为班级的一份子，是否有权参与班委的选举？教师

4、小结：班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的选举权利，认真投出一票，选出愿意为班级服务的同学。设计意图：以自己班级为例，使同学们树立权利意识，珍惜自己的权利，积极行使权利。【课堂小结】师：相信同学们会在今后的班委会选举中，投出自己宝贵的一票，选出愿意为班级服务的同学。