小学部2014年上半年工作总结(精选多篇)

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1、小学部2014年上半年工作总结(精选多篇)第一篇：小学部2014年上半年工作总结小学部xx年上半年工作总结一、认真完成培训工作1、教师职务培训创新培训模式：张爱华老师的“说听评一条龙培训模式”、……2、校本培训何取林老师认真审阅，并提出许多对校本培训的改进意见，张梅青老师协助校本培训材料的审阅……3、小学英语骨干教师培训班的策划与组织张梅青老师做了大量的工作4、新教师培训张爱华老师的新教师班qq群管理与blog交流、何取林老师的blog交流、赵龙山的《教数学想说就说》新教师班班刊及其他老师的班级管理都很有特色5、体育本科班（学历培训）等其他大专、本科及

2、研究生班的有关班级管理、教学及教学辅助工作司贵亮老师的体育本科班的筹备到开课，做了大量的组织与管理工作；张梅青、何取林等老师为大专学历培训班开课；何取林担任研究生班考前辅导班的班主任工作；6、小学部2014年上半年工作总结(精选多篇)第一篇：小学部2014年上半年工作总结小学部xx年上半年工作总结一、认真完成培训工作1、教师职务培训创新培训模式：张爱华老师的“说听评一条龙培训模式”、……2、校本培训何取林老师认真审阅，并提出许多对校本培训的改进意见，张梅青老师协助校本培训材料的审阅……3、小学英语骨干教师培训班的策划与组织张梅青老师做了大量的工作4、新

3、教师培训张爱华老师的新教师班qq群管理与blog交流、何取林老师的blog交流、赵龙山的《教数学想说就说》新教师班班刊及其他老师的班级管理都很有特色5、体育本科班（学历培训）等其他大专、本科及研究生班的有关班级管理、教学及教学辅助工作司贵亮老师的体育本科班的筹备到开课，做了大量的组织与管理工作；张梅青、何取林等老师为大专学历培训班开课；何取林担任研究生班考前辅导班的班主任工作；6、小学部2014年上半年工作总结(精选多篇)第一篇：小学部2014年上半年工作总结小学部xx年上半年工作总结一、认真完成培训工作1、教师职务培训创新培训模式：张爱华老师的“说听

4、评一条龙培训模式”、……2、校本培训何取林老师认真审阅，并提出许多对校本培训的改进意见，张梅青老师协助校本培训材料的审阅……3、小学英语骨干教师培训班的策划与组织张梅青老师做了大量的工作4、新教师培训张爱华老师的新教师班qq群管理与blog交流、何取林老师的blog交流、赵龙山的《教数学想说就说》新教师班班刊及其他老师的班级管理都很有特色5、体育本科班（学历培训）等其他大专、本科及研究生班的有关班级管理、教学及教学辅助工作司贵亮老师的体育本科班的筹备到开课，做了大量的组织与管理工作；张梅青、何取林等老师为大专学历培训班开课；何取林担任研究生班考前辅导班

5、的班主任工作；6、小学部2014年上半年工作总结(精选多篇)第一篇：小学部2014年上半年工作总结小学部xx年上半年工作总结一、认真完成培训工作1、教师职务培训创新培训模式：张爱华老师的“说听评一条龙培训模式”、……2、校本培训何取林老师认真审阅，并提出许多对校本培训的改进意见，张梅青老师协助校本培训材料的审阅……3、小学英语骨干教师培训班的策划与组织张梅青老师做了大量的工作4、新教师培训张爱华老师的新教师班qq群管理与blog交流、何取林老师的blog交流、赵龙山的《教数学想说就说》新教师班班刊及其他老师的班级管理都很有特色5、体育本科班（学历培训）

6、等其他大专、本科及研究生班的有关班级管理、教学及教学辅助工作司贵亮老师的体育本科班的筹备到开课，做了大量的组织与管理工作；张梅青、何取林等老师为大专学历培训班开课；何取林担任研究生班考前辅导班的班主任工作；6、小学部2014年上半年工作总结(精选多篇)第一篇：小学部2014年上半年工作总结小学部xx年上半年工作总结一、认真完成培训工作1、教师职务培训创新培训模式：张爱华老师的“说听评一条龙培训模式”、……2、校本培训何取林老师认真审阅，并提出许多对校本培训的改进意见，张梅青老师协助校本培训材料的审阅……3、小学英语骨干教师培训班的策划与组织张梅青老师做

7、了大量的工作4、新教师培训张爱华老师的新教师班qq群管理与blog交流、何取林老师的blog交流、赵龙山的《教数学想说就说》新教师班班刊及其他老师的班级管理都很有特色5、体育本科班（学历培训）等其他大专、本科及研究生班的有关班级管理、教学及教学辅助工作司贵亮老师的体育本科班的筹备到开课，做了大量的组织与管理工作；张梅青、何取林等老师为大专学历培训班开课；何取林担任研究生班考前辅导班的班主任工作；6、小学部2014年上半年工作总结(精选多篇)第一篇：小学部2014年上半年工作总结小学部xx年上半年工作总结一、认真完成培训工作1、教师职务培训创新培训模式：

8、张爱华老师的“说听评一条龙培训模式”、……2、校本培训何取林老师认真审阅，并提出许多对校本培训