小学语文三年级上册知识点归纳总结

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1、三上语文知识点总结归纳第一单元读准字音双桨jiǎnɡ、倒映dàoyìnɡ、轻轻qīnɡ、晒蔫niān、山崩bēnɡ地裂、一蹦bènɡ一跳、骄阳似sì火、背书似shì的、石径jìnɡ、姑苏城chénɡ、江枫fēnɡ、乳rǔ汁奉fènɡ献、整zhěnɡ体一、多音字似shì似的假jiǎ假如处chǔ处分处理泊pō湖泊sì似乎好似jià放假chù到处处处bó停泊三、词语积累1、自然风光：大雨滂沱、夕阳西下、一帆风顺、草长莺飞、连绵不断、湖光山色、鸟语花香、山清水秀、青山绿水2、夏天钓鱼：烈日当空、清澈见底、风景如画、满头大汗、喜出望外、垂柳鸣蝉、自由自在、兴高采烈3、有“根

2、”字的：根深本固、浇树浇根、根深叶茂、叶落归根4、秋天的成语：凉风习习、秋高气爽、秋色宜人、一叶知秋、天高云淡、金风送爽、雁过留声5、描写风浪的：波涛滚滚、波涛汹涌、惊涛拍岸、波涛澎湃、滔天巨浪6、带颜色的词语：绿树红墙、红墙黄瓦、青山绿水、蓝天白云、白纸黑字四、课文分析1、第一课：让我们荡起双桨15红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。其中“红领巾”指少先队员。“太阳”比喻中国共产党。“谁”是指：党、祖国、父母、老师。《让我们荡起双桨》：本课是一首儿童歌曲的歌词，作者乔羽，它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海，尽情欢乐的动人情

3、景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。2、第二课：学会查无字词典爸爸意味深长地对聪聪说：“看来想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’。”其中有字词典指《《现代汉语词典》等词典。“无字词典”指生活中的学问。学会查“无字词典”指学会留心观察生活，从生活中学习语言。爸爸的话告诉我们：学习语文，不仅要从书本中学，还要从生活实践中学。3、第三课：山行《山行》（唐杜牧）远上寒山石径，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。其中最能表达作者对枫林美景喜爱之情的诗句是停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。这首诗写了诗人在山

4、中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描写了由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。重点词语:石径：石头小路。     斜：曲折。白云生处：白云飘浮的地方。     坐：因为。      于：比。4、第三课：枫林夜泊《枫林夜泊》（唐张继）诗中着重写看到景物的诗句是“15月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”着重写听到声音的诗句是“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。作者看到的景物有月落、霜满天、江枫、渔火、寒山寺、客船，听到的声音有乌啼、钟声。这首诗表达了诗人孤独、寂寞的心情。重点词语：泊：停船靠岸。   对：相伴。   到：传到。

5、5、第四课：做一片美的叶子《做一片美的叶子》告诉我们要学习叶子那种立足本职、无私奉献的精神。这是一篇散文诗。作者金波用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子无私奉献的精神。第二单元一、读准字音：锦jǐn缎、明镜jìnɡ、山岭lǐnɡ、摇铃línɡ、榛树zhēn、脸庞pánɡ、小瀛yínɡ洲、硕shuò大、掠lüè过、琴qín声、命令lìnɡ、溶rónɡ化、河畔pàn、拘jū一捧pēnɡ映yìnɡ衬、蓝晶jīnɡ晶、圣shènɡ地、不忍rén、湛zhàn蓝、沉甸甸diàndiàn

6、二、多音字转zhuǎn转身转眼间转让华huá华灯中华华人Zhuàn转圈转悠huà华山三、词语积累1转眼间（表示时间过得很快）：一眨眼一刹那一瞬间顷刻间152银灰(事物+名称)：火红碧绿乌黑桃红金黄雪白3黑红黑红:金黄金黄瓦蓝瓦蓝雪白雪白火红火红4描写秋天的词语:一叶知秋金风送爽秋高气爽秋色宜人5课文中赞美拉萨天空的词语:湛蓝透亮纯净明洁蓝晶晶6形容颜色美的:五彩斑斓五颜六色五彩缤纷五光十色万紫千红四、近义词围绕（环绕）格外（分外）映照（照耀）赞美（赞扬）映衬（衬托）神往（向往）越发（更加）雄伟（雄壮）纯净（纯洁）明洁（明净）五、课文分析1、第五课：北大荒的秋天《北

7、大荒的秋天》描绘了北大荒的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方。表达了作者对北大荒的热爱之情。课文从哪些方面描写了北大荒的美？一碧如洗的天空；清澈见底的小河；热闹非凡的原野。*文章的第二自然段：第一句写了天空，它的特点是一碧如洗，第二句写了流云，它的特点是颜色美。第二句运用比喻的手法，把流云比作锦缎。*文章第四自然段：1）这一段的构段方式是总分（先概括后具体）。中心句是：原野热闹非凡。中心词：热闹非凡。具体从三个方面来描写的：大豆、高粱、榛树叶子。2）从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高粱当作人来写的，这种写法叫做拟人。3）这一自然段运用了比喻和拟人的方

8、法，描写了