村党支部群众路线教育实践活动对照检查材料

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1、村党支部群众路线教育实践活动对照检查材料xx村党支部群众路线教育实践活动 对照检查材料 　　根据统一安排，xx村党支部班子参加了群众路线教育实践活动学习。我们通过学习、讨论、撰写心得体会、观看影视资料、深入基层征求意见等形式，从理论和实践上掌握了党的群众路线理论，中国特色社会主义理论，中共十八大会议精神以及习近平同志的一系列重要讲话精神。认真剖析了在“四风”方面存在的问题，并制定了整改措施，建立了长效机制。通过学习，村两委班子成员的思想受到了很大触动，灵魂得到了升华，党性修养、理论素养、服务意识等方面都有了新的提高。现将本村两委班子对照检查材料汇报如下： 　

2、　一、遵守党的政治纪律和落实中央八项规定精神情况 遵守党的政治纪律情况。 　　我村两委班子自觉遵守党的政治纪律，始终在思想上、行动上与镇党委保持高度一致，认真落实镇委的各项工作部署，确保重大决策部署得到落实。在党内政治生活方面，严格坚持按党章办事，严格遵守党内各项政治生活准则，贯彻民主集中制；在廉政建设方面，积极推进惩防体系建设，较好落实反腐责任；在言论和行动方面，切实做到遵守和维护了党的政治纪律。 落实中央八项规定精神情况。 　　中央八项规定出台以来，村两委班子坚持从自身做起，从群众关注的问题改起，从最能体现良好作风的具体事情抓起，带头转变工作作风。统一村

3、两委班子思想，提高认识，务必做到有令则行，有禁则至。 主要有如下几点收获： 　　1、在学习的基础上将班子成员的思想认识统一到中央的决策部署上，充分认识“四风”的危害。 2、切实转变会风，提高会议实效。 　　3、厉行节约，严格执行三公消费的有关规定，严格控制开支标准，确保“八项规定”的落实。 二、存在的突出问题及具体表现 形式主义方面 　　1、思想政治建设流于任务化。村两委班子及全体干部学习制度的建立存在着完成任务的观点，在上级有学习要求时，抓紧时间学几天，读书笔记写几篇，存在不勤学、不深学、不善学等倾向，没有浓厚的学习氛围。虽有相应的学习制度和计划，但学习时

4、间和效果难以保障。学习方法和内容单一，重视程度和自觉性、主动性不强，影响领导班子能力提升。 　　2、日常管理工作流于表面化。有的制度多年没修订，为修订而修订，不适应形势变化和工作要求。有的形成制度真空，有的制度成为“年画”，尤其是落实上级政策要求、会议精神等的过程中，会出现以会议落实会议，以文件落实文件，以讲话落实讲话等现象。要参加年终考评的工作就大力去抓，对未纳入考评的工作则重视不够，推进不力，如新农保工作也是事关百姓生活的一项重要措施，但是平时开会研究、督促落实等推动措施就少。 　　3、扶贫帮困举措流于活动化。在对群众的帮扶工作中存在雷声大雨点小的现象，

5、存在“做样子”“花架子”等形式主义，导致帮扶效果不尽如人意。例如，我们在与困难群众进行结对子时是形式大于内容，往往只是“两节”期间以及群众发生灾难病患时送钱送物慰问，平时的关怀少，常态化帮扶制度没有落实到位， 　　4、创新求效举动存流于口号化。我国正面临深化改革的攻坚期，如何加快转变政府职能是从上至下都在认真思考和探索的一项重大课题，这其中就需要身处一线的我们在日常工作中开拓思路、寻找出路。但是创新在我们的工作中更多成为了一种口号，本村管理模式循规蹈矩、办事效率不高等问题没有得到根本性的改善，和其他村相比，也没有突出和更高效的管理模式。这说明我们村两委班子在

6、深谋远虑调结构、精细管理创效益、创新驱动求发展方面的力度还不够大，功夫还不够深，措施还不够实，必须深刻反思。 官僚主义方面 　　解决群众问题时，简单粗暴的现象仍有发生。工作方法简单，不善于运用说服、教育、引导、服务、协商等办法和手段做群众工作，命令、压服的现象没有根本杜绝，不但不能与群众有效沟通交流，还会使群众产生反感厌恶的情绪，进一步疏远干群关系。 　　工作中或多或少还有好高骛远、急功近利的情况，有不讲大局、不顾长远的倾向，认为落实领导指示比落实群众要求重要，没有做好工作中的相互兼顾。 享乐主义方面 　　有的同志满足于既有“业绩”，认为自己劳苦功高，安于现

7、状，于是勇争一流的信念淡薄了。有的同志满足于既有“地位”，综合分析年龄、职务等因素，认为自己再升迁的可能性很小甚至已经丧失，因而锐意拼搏的劲头削减了。有的同志满足于既有“能力”，认为自己的素质能力足以应对工作，不立新目标，不思进取，小富即安，缺乏新动力。个别干部生活情趣不高，吃吃喝喝、拉拉扯扯，不是以工作实绩求进取，而是以人缘关系铺路子，在群众中造成了不好的影响。 奢靡之风方面 　　对奢靡之风的危害认识不深刻，思想防线不牢固，导致行为上也出现了一些偏差。在日常工作中，节约使用办公用品的意识不强。宣传牌、制度牌跟随检查更换，浪费严重。 三、产生问题的原因分析

8、学习抓得不紧 　　没有进行学习的统筹规划和合理安排。