教育督导室xx年上半年工作总结及下半年工作思路

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1、教育督导室XX年上半年工作总结及下半年工作思路　　教育督导室XX年上半年工作总结及下半年工作思路 　　XX年督导室以科学发展观为指导,依据《XX市武侯区教育发展第十二个五年规划》要求，围绕全面推进素质教育、促进区域高位教育均衡发展，进一步加强和改进教育督导工作，努力实现以督促建、以督促改、以督促发展的工作目标，为提高教育质量，办人民满意教育，发挥了重要的监督与保障作用。现将本年度上半年工作总结如下： 一、XX年上半年工作总结 　　推动体制机制创新，提升教育督导工作专业水平和督学专业化发展 　　1.完成XX年学校综合性督导评估工作的总结工作。根据《XX市武侯区XX年学校综合性督导评估方案》

2、的实施标准，教育督导室组织完成了对全区学校的综合性督导评估考核，并于XX年1月完成对全区学校考评结果的数据汇总，形成对考核学校的书面反馈意见。根据评估结果，教育局对学校进行表彰奖励，其中一等奖37个，二等奖13个，4对“城乡教育共同体”学校受到表彰。我室整理评估过程中的相关资料，汇编《学校自查报告》、《评估组的评估报告》和《社情民意调查中心的学校管理水平和社会公众满意度调查报告》三册报告，从不同角度对督导评估工作进行总结反馈，共筑出本年度学校督导评估工作的轮廓。为各学校提供了丰富的参考消息和交流平台，帮助学校特色不断充实、丰厚与凸显。 　　2.初步拟定学校工作目标督导考核机制。梳理《学校

3、综合性督导评估方案》的实施成果，科学提炼督导评估对促进学校发展的实效经验，并结合区域教育当前发展需要，融合区域教育考核的各项指标，初步拟定以目标为导向，以学校为主体，以成果为标准的《学校年度工作目标督导考核方案》。针对全区公民办幼儿园、小学、初高中、九年一贯制学校、特殊教育学校、职业学校的教育工作目标达成度，进行督导评估。督促学校全面落实目标任务，坚持以基础和重点目标考核严格规范学校常规管理，以学校特色突破目标推动学校内涵优质发展，创新学校综合性督导评估考核的实施方式。 　　3.积极探索督学责任区建设模式。在充分考虑教育均衡发 　　展要求的前提下，按照学区联盟分区情况，重新划分督导责任区

4、，建立覆盖全区所有公、民办学校的督学责任区网络；创造性启用了三类督学，除专、兼职督学外，引进作为第三方的社情民调中心，探索“管、办、评”分离模式，跳出既当运动员又当裁判员的教育内圈自我循环；制定《武侯区督学责任区工作手册》，初步修订《责任区督学工作原则》、《责任区督学工作职责》、《责任区督学工作程序》、《教育督导队伍建设制度》、《督学责任区工作经费使用说明》等一系列文件，对这项工作加以完善，为督学责任区建设健康持续发展提供了强有力的政策支持。加大对我区督学工作宣传报道的力度，在教育部《教育督导决策参考》第五期上刊发我区建设督学责任区的经验材料。《教育策划与管理》杂志五月期刊也刊载了以《“

5、督学责任区”：教育督导机制的价值重构》为题的文章。 　　督促教育高位均衡发展，落实“为了每一个学生终身 发展”的教育理念 　　4.完成XX年度义务教育校际均衡监测工作。根据市教育 　　局工作布署要求，我区于3月19日组织学校召开“区域义务教育均衡发展水平监测数据”填报会，对各项填报指标进行了认真剖析和解读，对填报工作和进行了安排。3月30日，我区完成44所学校各项均衡监测数据汇总，并上报市教科所。我室对数据监测工作和数据填报进行了深入分析，及时掌握义务教育城区、城郊学校间的差距以及差距变化趋势，及时发现弱势学校及其弱势方面，提出干预措施建议，有针对性扶助学校的弱势方面，为接受教育部和国家

6、教育督导团的督导验收打下扎实基础。 　　5.准时报送市级教育体制改革试点项目推进工作情况。按XX市教育局统筹处的通知要求，结合我区机制体制改革工作推进情况，我室汇总办公室、人事科、宣传科等相关科室关于十五个体制改革试点项目推进情况的相关材料，于每月20日以前完成对《教育体制改革试点推进情况信息月报表》的填写，并准时报送。今年上半年共向市教育局上报体制改革试点项目信息简报共计6期。填写第三届全国教育改革创新实践奖项相关申报材料，以“全域开放，深度合作，加快推进教育国际化先导区建设”为主题，向中国教育报、中国教育新闻网进行申报评奖。 　　6.总结全区教育高位均衡发展经验。编写“统筹视野下的高

7、位均衡”系列文章，在《教育策划与管理》杂志上专题刊发，在全国范围内推广区域教育均衡发展的工作经验。《统筹视域下的高位均衡》、《解析统筹视野下的武侯教育高位均衡之路》、《以武侯新津为例谈全域统筹带给学校管理的变革和思考》、《教育高位均衡下的武侯印记》、《联盟学校间的“启、借、补、融”互动模式》等系类文章通过诸多鲜明的实践特征和可供借鉴和参考和实践成果充分展示“武侯模式”的示范性。 　　7.提炼武侯新津教育互动发展工作成效。XX市教育局