教育督导室xx上半年工作总结暨下半年工作安排

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1、教育督导室XX上半年工作总结暨下半年工作安排标题：教育督导室XX上半年工作总结暨下半年工作安排XX上半年，市政府教育督导室围绕全市教育中心工作，坚持督政与督学相结合，评估与指导相结合，扎实推进普通高中办学水平综合督导评估，切实加强“普九”巩固提高工作，积极开展教育难点、热点专项督导和“办人民满意的教育”主题创建活动，[文书网-http://www.youtheme.cn找范文,到文书网]克难奋进、扎实工作，圆满完成了上半年的目标任务。一、完成的主要工作（一）强化认识、明确指导思想和责任，统筹安排部署全年工作

2、。党的十六届五中全会对全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会作出了重大战略部署，教育是全面建设小康社会、推进建设和谐社会的重要基础和根本保障，教育督导应当顺应时代发展的潮流，积极承担历史赋予的责任，充分发其监督、检查、指导和评估职能作用，推进实施素质教育，推动全市基础教育的改革与发展，为促进经济社会和谐发展和建设和谐**作出积极贡献。我们在统一思想认识，强化工作责任的基础上，组织了部分督学认真学习五中全会精神，积极参与讨论和交流，进一步明确工作指导思想和工作重点，坚持督政为主、督学为本，重点抓好中小学办学水

3、平综合督导评估，进一步推进县市区党政领导基础教育工作责任目标考核，切实加强普及和巩固义务教育工作，深入开展“办人民满意的教育”主题创建活动，制定了年度教育督导工作计划，全面部署全年教育督导工作。（二）坚持“普九”重中之重不动摇，抓好“普九”巩固提高工作。一是要求各县市区把普及和巩固义务教育作为一项长期工作，作为“一把手工程”，抓学生入学、抓在校生巩固率、抓控辍防流措施、抓改善办学条件，确保“普九”各项指标达到国家规定的标准。二是对郧西、竹山“普九”工作进行专项督导。依据《国务院西部地区“两基”攻坚计划》和《

4、湖北省“两基”巩固提高实施计划》确定的目标和任务，XX年以前，我省“普九”工作要通过国家验收，成为“基本普及九年义务教育省”。XX年，省上报了未通过国家认定的县市区，我市郧西、竹山两县均因存在D级危房和初中班额过大问题，要求限期整改，被列入需要复查之列。为督促两县按期整改到位，确保我市“普九”工作顺利通过省、国家评估验收，我们于6月25日至7月1日，对两县“普九”工作进行了专项督导。重点督导检查被国家教育督导团列入复查的主要问题的整改落实情况，中小学公用经费、贫困生资助政策、教师工资是否按规定落实到位和中小

5、学学生入学率、辍学率是否符合国家规定等。听取了两县政府“普九”工作汇报，深入土门镇、潘口乡等13个乡镇40余所中小学，查看校舍、食堂、学生宿舍，查阅文化户口册等“普九”档案，走访教师、学生300余人次，对“普九”工作再动员、再部署。（三）积极推进创办“人民满意的教育”工作，提高人民群众对教育的满意度。一是指导各县市区认真开展创建“人民满意的学校”。我们根据省关于“人民满意的教育”主题创建活动的内容和要求，在总结08年工作经验的基础上，结合我市实际，调整、充实了“三无学校”内容细则，对创建工作提出了具体要求。

6、各县市区把开展“人民满意的教育”主题创建作为一项常规工作，抓出了成效，上半年，共评选出“人民满意的学校”332所。二是督导各县市区做好“人民满意的教育乡镇”申报工作。在县市区督导考核验收的基础上，房县、郧西、张湾3个县（区）申报了“人民满意的教育县（区）”。一方面，我们做好下情上传，积极向省申报，另一方面组织工作专班，深入有关乡镇进行现场督办与指导，推进了创建活动深入开展。三是积极做好茅箭区“人民满意的教育区”接受省考核验收。先后3次到茅箭，与督导室的同志一道，认真制定迎检方案，深入学校进行督办检查。今年3

7、月，在全省各市州推荐的73个县市区中，茅箭区成为湖北省首批接受考核验收的4个县市区之一，顺利通过了省考核验收和公示，5月又通过了省“规范收费先进县（区）”检查验收。（四）全面推进素质教育，认真做好中小学分级分等评估工作，重点加强普通高中办学水平综合督导评估，推进高中阶段教育快速发展。一是要求各县市区对所辖中小学办学水平进行分级分等评估，对第一轮复评的学校逐步开展第二轮复评，进一步推进素质教育的实施。今年上半年，全市共有87所中小学接受了县市区分级分等评估，茅箭区从去年底至今年上半年，所有中小学全部接受了首轮

8、办学水平区级分级分等评估。丹江口市已启动中小学办学水平第二轮复评工程。二是积极开展市级示范高中创建。对市二中、市柳林中学办学水平进行了回访，授予两校“**市普通高中示范学校”称号；对东汽六中、市十三中、房县一中、郧西一中教育督导室XX上半年工作总结暨下半年工作安排、竹溪一中等五所普通高中进行了办学水平市级综合督导评估与回访，并分别授予“**市普通高中示范学校”称号；对丹管局汉江中学、郧县二中进行了办学水平督导考察