教育工作论文：强化学校养成教育提升公民道德素养

《教育工作论文：强化学校养成教育提升公民道德素养》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、教育工作论文：强化学校养成教育提升公民道德素养　　养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育。它往往从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯。小学阶段是进行养成教育的最佳时期，对小学生进行养成教育可以收到事半功倍的效果。如何开展养成教育？如何让学生从小养成良好的习惯？下面我就我们学校在养成教育工作方面的做法来谈谈。 建章立制形成养成教育的可靠保障 　　没有规矩，不成方圆。我们从建章立制入手，制定了一系列规章制度和评价标准。从学习到日常生活，从课内到课外，从学校到家庭，涵盖了小学生学习生活的方方面面，形成了学校养成教育的可靠保障

2、。 　　1、健全养成教育的组织与机制。我们从学校、班级、社会三个层面构建的立体网络，交相辉映，形成了育人合力；同时，我们还制定相应的保障机制，如：《校园安全制度》、《行政、教师值日制度》、《放学安全制度》、《学生中餐管理制度》、《公共场所卫生制度》、《一日常规检查制度》等。健全的组织，完善的制度，使得学校工作有章可循，有据可依，步入正规管理快车道。 　　2、落实养成教育的内容与目标。近几年来，学校认真贯彻《小学生守则》，把《小学生日常行为规范》对学生的要求浓缩成三大块二十条标准，在此基础上，又把每一方面的具体要求逐一分解为若干的“教育要点”。如：为加强学生的安全意识，做到

3、不冲撞、不打闹，我们提出了“五走三不”的要求；再比如为了帮助大家养成三大良好习惯，我们从以下十六个方面提出了具体要求：生活习惯；行为习惯；学习习惯。这些看得见、摸得照、做得到的具体要求对规范学生的行为起到了很好的约束作用。 　　3、完善养成教育的评价体系。良好行为规范的养成不是一蹴而就的事，关键要持之以恒。为此，我校初步建立了一套较为完善的评价体系，以评价促进习惯的养成。一是单项评价与综合评价相结合。在单项评价方面，结合“雏鹰争章”活动开展，捕捉每个孩子身上的亮点。在综合评价方面，开展“校园十佳少先队员”“优秀班干”“三好学生”“雏鹰少先队员”“文明礼仪标兵”“进步小明星

4、”等评选活动。二是过程性评价与终结性评价相结合。学校经常督促检查各班行为习惯养成的情况，做到每天一小结，每周一评比，然后每学期根据各班小红旗、小红花获得次数，评选出“文明班”。三是校内评价与校外评价相结合。在评价过程中，除学校行政、教师、值日学生参与评价外，还请学生家长、行风评议员到学校问卷及座谈，对学校教育教学工作进行评价，这其中也包括对养成教育的评价。 　　完善的评价体系，促使全校上下形成了“人人争夺规范旗、班班争当好集体”的良好风气。 关注细节找准养成教育的契合点 　　“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”养成教育需要我们关注细节，找准最佳契合点，

5、一步一个脚印去探索、实践。我们坚信：唯有对细节的不懈敲打，才能锻造出文明的精品。 1、切入点小一点 　　小学生因年龄小，对事物的认识不够深入。因此，在抓养成教育时，我们力求切入点小一点，要求学生从自己做起，从身边小事做起：从学习用品的摆放、坐立姿势，到作业、书写的规范、进出门的礼仪……小到每一个动作，每一个环节都进行训练；每学期有计划地确定一个教育主题，如礼仪教育，这本是一项涵盖内容非常广泛的养成教育，本学期在抓礼仪教育时，我们就选取了一个很小的切入点，那就是“见面礼仪”的养成训练。我们在每天值日小结前一段开场语：“见了老师问声好，见了同学问声早，见面问候心情好，今天你是

6、否都做到？”以此给每个孩子的在校行为作了一个温馨提示；校园里，那一声声“老师好”“同学好”的亲切问候温暖人心，而老师给主动问好的孩子贴上的礼仪星更是给孩子们带来了莫大的鼓励和快乐。我们认为切入点再小，只要用心，也能做大、做实，一学期下来，见面礼仪的养成训练取得了非常好的成效，经过测试，有95％的孩子见到老师和同学能够主动问好，孩子们在轻松的氛围中感受到了别人对自己的重视和认可，体验到了问候的快乐，养成了文明礼貌的品质和落落大方的气质。 2、针对性强一点 　　小学生，特别是低年级的孩子，自律能力不强，在抓养成教育时，要求提多了等于没有提，因为他们记不住这么多。所以，从一点抓

7、起，把对学生的要求具体为指导他们“应该怎样做”。如：开运动会或是外出参观、活动，我们会把爱护环境卫生这个要求具化为“每个同学带个塑料袋，把果皮纸屑包装袋等垃圾装入袋中，带回来再扔弃”；又比如：放学时，我们要求孩子们在楼梯上不能拥挤，可是在放学人流的高峰期如不进行有序的调控，很难保证两千多名师生流畅通行，为此，我们在每层楼的各个楼道口，设立了放学通行班级指示牌。在它的指引下，全校两千余名学生进行合理分流，有效地避免了拥堵踩踏事故的发生；再如，培养学生养成良好的用眼习惯，围绕这一要求，我们会组织专人每天对学生的眼保健操进行指导、监