教育局局长领导干部研讨班交流发言材料

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1、教育局局长领导干部研讨班交流发言材料　　“十三五”时期是全面建成小康社会、实现我们党确定的第一个百年奋斗目标的决胜阶段。党的十八届五中全会提出了创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。下面，我就教育系统如何以“五大发展理念”为引领，全面推进教育改革与发展谈点肤浅认识。 　　“五大发展理念”是一个逻辑严密，思路务实，相互关联、相互促进、相互支撑的科学体系。用“五大发展理念”指导和引领教育发展，就是： 　　一要以创新发展激发教育活力。要创新教育观念，倡导有教无类、因材施教、终身学习、人人成才，促进学生全面发展。要大力推进现代学校制

2、度建设，强化学校办学自主权，坚持以学校章程为引领，优化学校内部治理结构。要深入推进教育联盟责任区改革，建立学校治理、办学条件、教师流动、教学管理、教师研训、考核评价“六个统一”管理模式，促进城乡教育一体发展。要创新教育督导评价机制，探索建立第三方开展教育评估和教育满意度测评机制，发挥督学工作站督导评价激励作用，逐步实现学校管、办、评分离。 　　二要以协调发展促进教育均衡。要坚持促进学前教育普惠发展。切实规范学前教育办园行为，持续放大优质资源辐射带动效应，全面提升农村幼儿园办园水平。要优质均衡发展义务教育。巩固“义务教育发展基本均

3、衡县”成果，均衡城乡师资，实现更高水平、更高层次的均衡。要品牌特色发展普通高中教育。加强高中教育师资储备培养和新高考备考策略研究，突出拔尖生、临界生、艺体生的培育，推动普通高中教育教学质量稳步提升。要统筹创新发展职业教育。加强“双师型”教师队伍建设，着力提升学生人文素养，破解职教认同感低、生源不足问题。要健康规范发展民办教育。切实加强民办幼儿园和短期培训机构日常监管，创新民办教育年检结果公示制度，规范民办教育办学行为。 　　三要以绿色发展促进教育持续。要提升师生绿色意识，在师生中广泛开展反对奢侈浪费、崇尚勤俭节约、“走出校园、体

4、验生活,走进乡村、体验劳动,走进企业、感受科技,走向田野、拥抱自然”主题实践活动,又要通过参与植树压沙、环保宣传等实践服务活动，增强师生绿色发展就是人与自然和谐发展的思想自觉和行动自觉。要全面建设绿色和谐文明校园，提升校园绿化美化层级，加强校园文化建设和特色学校建设，营造人文环境，积淀文化底蕴，提升师生人文素养。 　　四要以开放发展丰富教育资源。要扩大系统内部开放共享，以联盟责任区为依托，实现资源共享。要主动对家长开放，发挥中小学家长委员会和家长学校桥梁纽带作用，深入开展“亲情开放日”活动，有效化解教育矛盾，建立和谐的校内外关系

5、。要主动对社会开放，与公安、交通、食药、卫生、乡镇、村组紧密配合，强化教育宣传，加强校园周边环境综合治理，持续推进未成年人思想道德“金种子”工程，健全完善家、校、社区三位一体的学生工作网络。 　　五要以共享发展促进教育公平。要通过落实校长教师交流办法、乡村教师支持计划，实现优质师资力量向农村薄弱学校流动，全面提升各类学校特别是农村学校师资水平。要严格落实划片招生制度，做好进城务工人员随迁子女入学工作，保证适龄儿童和弱势群体公平就读。要突出精准资助，加强留守儿童等弱势群体关爱帮扶，全面落实各学段学生资助政策和营养改善计划。要关心关

6、注特殊群体学生，全面建立家庭经济困难学生、留守儿童、残疾儿童少年公平接受教育机制，建立健全学校、家庭、政府、社会“四位一体”弱势群体、特殊学生关爱体系。