教师之歌（四人诗朗诵）

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1、教师之歌（四人诗朗诵）教师之歌 赵爱革、韩晓慧、金晓丹、王立华 男A：一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑 女A：一种平凡的职业，风雨兼程，源远流长 　　女B：这种职业那么平凡，绝不会让人放在心上 男合：这就是老师 女合：在生活中从不张扬 男A：在理想和现实之间铺设道路 女A：在今天和明天之间搭建桥梁 男B：用智慧和毅力塑造才华 女B：用纯真和挚爱唤醒善良 　　第一乐章：辛勤的付出男A：早晨，太阳还睡着，他已经步入课堂 男B：在希望的田野上，洒下甘露，播种阳光 　　女A：晚上，昆虫都睡了，他拖

2、着疲惫的身子，走在回家的路上 女B：陪伴他的只有静寂的街道，冰冷的星光 男合：眼前晃动着没批完的作业 女合：心里却惦记着明天的家访 女A：春天，教师是细雨 女合：滋润孩子的成长 男B：冬日，教师是雪花 男合：孕育孩子的又一个希望 女A：春夏秋冬，时光似箭 男A：岁月如歌，寒来暑往 全合：老师，老师，这就是老师啊 身是小草，却花一样芳香 男A：教师是星光 男合：把心灵之火点亮 女B：教师是石子 女合：铺就他人的锦绣前程 男B：教师是肩膀， 男合：搭成人梯撑起攀登的豪壮 全合：老师，老师，这就是老

3、师啊 身虽卑微，心却高尚 男B：教师是清贫的 男合：除了书本满柜没有什么家当 女B：教师是富有的 女合：民族精英里有他培育的栋梁 男A：一身粉末，两袖清风 女A：三尺净土，桃李芬芳 全合：老师，老师，这就是老师啊 心系天下，胜似太阳 　　男A：忘不了那些艰难的日子，忘不了那些质疑的目光 男B：忘不了家长的无奈，社会的期待 女A：更忘不了教师的焦虑，学生的迷茫 全合：心头的滋味酸楚苦涩 肩上的重负泰山一样 　　第二乐章：理想的回归男A：可我愿做一位老师 把神圣而崇高的理想之灯 在我心中点亮 高

4、高挂在我的头顶 让它照亮我的心灵和行程 让它点燃我的机智和活力 让它升腾我的恒心和爱心！ 女A：可我愿做一位老师 把手中的红烛高高举起 只要我的雏鹰能鹏程万里 我情愿燃烧每一寸躯体 让青春乃至整个的生命 在跳动的烛火中升华 在血液的鲜红中奔腾。 男B：可我愿做一位老师 在春天的土地上播种 埋下知识的种子，盼望它硕果满枝 我播种优秀品格 我播种高贵情感 我用语言耕耘 我用心血浇灌 只要我的幼苗能长成参天大树 我不悔把我的双鬓染白 女B：我更愿做一位老师 三尺讲台是我的人生舞台 白色粉笔是我的人生画

5、笔 因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残 因为执著，选择诗满人间，画满人间 男B：我不会用金钱的尺子来丈量我的价值 　　男合：因为我知道：我不是栋梁，但我的事业是栋梁 女B：我不会让我知识的清泉变为一潭死水 　　女合：因为我知道：我不是未来，但我的事业是未来 男合：选择了教师，我无怨无悔 女合：走上了讲台，我激情澎湃 　　第三乐章：业绩的彰显男A：教育改革如春天的骄阳 　　女A：科学发展观，幸福教育，为学校注入了新的力量 　　男B：优质教育资源城乡共享，素质教育让平谷附中变了样 　　女B：学习新课标

6、，教授新课程，新的教学理念更快推广 女A：以改革求活力，以创新谋发展 女合：我们的校园更美，设施更强 男A：即墨考察、观摩，有来有往 男合：我们附中师生在活动中成长 　　女B：学科带头人、骨干教师、优秀教师，意气风发 　　男B：文明单位、先进集体、特色学校，年年表彰 　　男A：春天，校运动会上，大家感受到团结拚搏的力量 　　男B：夏日，走进社会大课堂，带领学生在实践的海洋徜徉 女A：秋天，艺术节的歌咏，让学生激情飞扬 　　女B：冬日，丰富多彩的校本课程，彰显个性，快乐成长 男合：我们优化了管理

7、，我们提高了质量 女合：教育水平不断提升，中考成绩连创辉煌 男A：每年到了今天 精致的贺卡，像长了翅膀的吉祥鸟 带来祖国四面八方的问候 女A：电子邮箱也充满了来自天涯海角的祝福 欢快的音乐啊，盈满了我激动的心房 女B：从政坛的叱咤风云到商海的运筹帷幄 从改革的脚步铿锵到祖国的日益富强 全合：到处是我们心血浇铸的栋梁 女B：“教师是人类灵魂的工程师” 女合：斯大林的评价是对教师最高的赞赏 男B：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” 男合：李商隐的诗句一直让人们热泪盈眶 全合：今

8、天，我们要向所有的教师致敬 全合：祝愿所有的教师工作顺利、身体安康！